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《夜宿山寺》教学设计
一、需求分析
在当前语文课程改革的背景下，古诗词教学被赋予了传承中华优秀传统文化、培育学生核心素养的重要使命。《夜宿山寺》作为唐代浪漫主义诗人李白的代表作之一，以其独特的艺术张力和深邃的意境，成为小学高年级语文教材中的经典篇目。这首五言绝句虽仅二十字，却浓缩了诗人对自然奇观的惊叹与天人合一的哲思，其“危楼高百尺，手可摘星辰”的夸张手法和“不敢高声语，恐惊天上人”的奇幻想象，为学生提供了感知古典文学魅力的绝佳窗口。然而，通过一线教学实践的深入观察，我们发现学生在学习此类古诗时普遍面临多重认知障碍。
首先，学生的生活经验与古诗情境存在显著断层
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