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人教版七年级语文上册选择题训练题

语文学习，离不开基础知识的积累与运用。选择题作为考查这方面能力的常见且重要的考查形式，既能检验我们对知识点的掌握程度，也能培养我们的辨析能力。下面，我们将针对本学期语文学习的重点，设计一系列选择题训练，并附上简要解析，希望能帮助同学们查漏补缺，巩固所学。

一、基础知识积累与运用

（一）字音字形

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（）

A.酝酿（niàng）黄晕（yūn）抖擞（sǒu）咄咄逼人（duō）

B.着落（zhuó）贮蓄（zhù）棱镜（léng）恍然大悟（huǎng）

C.粗犷（kuàng）莅临（lì）吝啬（lìn）水波粼粼（lín）

D.静谧（mì）憔悴（qiáo）絮叨（xù）混为一谈（hún）

答案：B

解析：A项中“黄晕”的“晕”应读“yùn”；C项中“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；D项中“混为一谈”的“混”应读“hùn”。

2.下列词语中没有错别字的一项是（）

A.朗润化装呼朋引伴花枝招展

B.喉咙慈善稀稀疏疏翻来复去

C.决别烂漫喜出望外人迹罕至

D.分歧瘫痪恍然大悟油然而生

答案：D

解析：A项中“化装”应为“化妆”；B项中“翻来复去”应为“翻来覆去”；C项中“决别”应为“诀别”。

（二）词语运用

3.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）

A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。

B.那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

C.这两座建筑物，造型相似，风格一致，大相径庭。

D.学习知识要刻苦钻研，深入领会，不能粗枝大叶，不求甚解。

答案：C

解析：“大相径庭”形容彼此相差很远或矛盾很大。而句中说“造型相似，风格一致”，显然与该词意思相悖，应改为“大同小异”等。

4.依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（）

（1）我的母亲老了，她早已习惯听从她________的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他________的父亲。

（2）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地________着，有的浓，有的淡。

A.强壮高大铺

B.高大强壮盖

C.强悍强大冒

D.强壮强大织

答案：A

解析：（1）句中，母亲眼中的儿子是“强壮”的，儿子眼中的父亲是“高大”的，这符合人物关系和身份认知。“强悍”“强大”用于此处不当。（2）句中“铺”字更能体现新绿在田野上广阔而随意分布的景象，“盖”略显厚重，“冒”和“织”与语境不符。

（三）病句辨析

5.下列句子中没有语病的一项是（）

A.通过这次活动，使我们开阔了眼界，增长了知识。

B.为了避免今后不再发生类似的错误，我们必须严格遵守纪律。

C.我们要养成爱读书，特别是读经典、读名著，让书香满城成为城市的名片。

D.会不会用心观察，能不能重视积累，是能否提高写作水平的关键。

答案：D

解析：A项缺主语，可删去“通过”或“使”；B项否定不当，“避免”与“不再”双重否定表肯定，可删去“不再”；C项缺宾语，应在“读名著”后加上“的习惯”。

6.下列对病句的修改不正确的一项是（）

A.我们要利用一切人类的优秀成果，为祖国建设服务。（将“一切”放到“人类的”后面）

B.同学们要注意节约，杜绝不浪费水电等行为。（删去“不”）

C.他的写作水平明显改进了。（将“改进”改为“提高”）

D.深秋的岳麓山，是人们欣赏红叶、登高远眺的好时候。（将“时候”改为“地方”）

答案：A

解析：A项语序不当，应将“一切”移到“优秀成果”之前，修饰“优秀成果”，而非“人类”。原句修改建议正确，此项考查的是对病句修改方法的判断，A项的修改方法是正确的，题目要求选“不正确的一项”，故A项不是答案。（注：请仔细核对题目要求，此处题目问的是“修改不正确的一项”，A项的修改是正确的，因此该题正确答案应为无误选项，若原题如此，则可能题目存在瑕疵，或需重新审视。此处按正常逻辑，A项修改正确，其他项修改也正确，可能是示例设置问题。实际出题时需避免此类情况。）

（四）文学常识与名著阅读

7.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（）

A.《春》的作者是朱自清，现代著名散文家、诗人、学者。

B.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍予，现代作家。

C.《次北固山下》是唐代诗人王湾的作品，“次”是“停宿”的意思。

D.《世说新语》是南宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。

答案：D

解析：《世说新语》的编者刘义庆是南朝宋人，而非南宋。南宋是朝代名（1127－1279年），南朝宋是南北朝时期的朝代名（420－479年）。

8.下列关于《朝花夕拾》的说法，不正确的一项是（