2026届福建省厦门市湖里区湖里实验中学数学九年级第一学期期末经典模拟试题含解析.docVIP

2026届福建省厦门市湖里区湖里实验中学数学九年级第一学期期末经典模拟试题含解析.doc

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2026届福建省厦门市湖里区湖里实验中学数学九年级第一学期期末经典模拟试题

考生请注意:

1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。

2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题(每题4分,共48分)

1.如图,抛物线的对称轴为直线,则下列结论中,错误的是()

A. B. C. D.

2.如图,抛物线与轴交于、两点,是以点(0,3)为圆心,2为半径的圆上的动点,是线段的中点,连结.则线段的最大值是()

A. B. C. D.

3.图中的两个梯形成中心对称,点P的对称点是()

A.点A B.点B C.点C D.点D

4.圆心角为140°的扇形的半径为3cm,则这个扇形的面积是()cm1.

A.π B.3π C.9π D.6π

5.已知⊙O的半径为4,点P到圆心O的距离为4.5,则点P与⊙O的位置关系是()

A.P在圆内 B.P在圆上 C.P在圆外 D.无法确定

6.将抛物线的图象向右平移1个单位,再向下平移两个单位后,则所得抛物线解析式为()

A. B. C. D.

7.用一条长为40cm的绳子围成一个面积为acm2的长方形,a的值不可能为()

A.20 B.40 C.100 D.120

8.如图,在平行四边形ABCD中,EF∥AB交AD于E,交BD于F,DE:EA=3:4,EF=3,则CD的长为()

A.4 B.7 C.3 D.12

9.“线段,等边三角形,圆,矩形,正六边形”这五个图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的个数有()

A.5个B.4个C.3个D.2个

10.在中,,,,那么的值等于()

A. B. C. D.

11.如图,在△中,,两点分别在边,上,∥.若,则为()

A. B. C. D.

12.如图是由几个大小相同的小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中数字表示该位置小正方体的个数,则该几何体的左视图是()

A. B. C. D.

二、填空题(每题4分,共24分)

13.近日,某市推出名师公益大课堂.据统计,第一批公益课受益学生2万人次,第三批公益课受益学生2.42万人次.如果第二批,第三批公益课受益学生人次的增长率相同,则这个增长率是______.

14.数据3000,2998,3002,2999,3001的方差为__________.

15.已知关于x的方程的一个根是1,则k的值为__________.

16.对于任意非零实数a、b,定义运算“”,使下列式子成立:,,,,…,则ab=.

17.若m是方程2x2﹣3x﹣1=0的一个根,则6m2﹣9m+2016的值为_____.

18.菱形的两条对角线分别是,,则菱形的边长为________,面积为________.

三、解答题(共78分)

19.(8分)(1)计算:

(2)已知,求的值

20.(8分)如图,在边长为个单位长度的小正方形组成的网格中,给出了△ABC格点(顶点是网格线的交点).请在网格中画出△ABC以A为位似中心放大到原来的倍的格点△AB1C1,并写出△ABC与△AB1C1,的面积比(△ABC与△AB1C1,在点A的同一侧)

21.(8分)如图,AB为⊙O的直径,AC、DC为弦,∠ACD=60°,P为AB延长线上的点,∠APD=30°.

(1)求证:DP是⊙O的切线;

(2)若⊙O的半径为3cm,求图中阴影部分的面积.

22.(10分)某化肥厂2019年生产氮肥4000吨,现准备通过改进技术提升生产效率,计划到2021年生产氮肥4840吨.现技术攻关小组按要求给出甲、乙两种技术改进方案,其中运用甲方案能使每年产量增长的百分率相同,运用乙方案能使每年增长的产量相同.问运用哪一种方案能使2020年氮肥的产量更高?高多少?

23.(10分)梭梭树因其顽强的生命力和防风固沙的作用,被称为“沙漠植被之王”.新疆北部某沙漠2016年有16万亩梭梭树,经过两年的人工种植和自然繁殖,2018年达到25万亩.按这两年的平均增长率,请估计2019年该沙漠梭梭树的面积.

24.(10分)如图,已知是的一条弦,请用尺规作图法找出的中点.(保留作图痕迹,不写作法)

25.(12分)已知关于x的一元二次方程

(1)求证:方程有两个不相等的实数根;

(2)若△ABC的两边AB、AC的长是方程的两个实数根,第三边BC的长为1.当△ABC是等腰三角形时,求k的值

26.如图,在平面直角坐标系中,一次函数y=kx+b(k≠0)的图象与反比例函数y=(m≠0)的图象交于A、B两点,与x轴交于

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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