5.3.2 函数的极值与最大（小）值（第一课时）——导学案 高中数学 人教A版（2019课标版）选择性必修 第二册.docxVIP

第五章一元函数的导数及其应用

5.3.2·函数的极值与最大（小）值（第一课时）

学习指导

学习指导

课标要求

核心素养

重难分析

1、理解函数极值的概念，掌握函数在某点取得极值的必要条件和充分条件

2、能利用导数求函数的极值，会判断函数极值点的类型

3、体会导数在研究函数极值中的作用

通过学习函数的极值，培养数学抽象、逻辑推理素养；利用导数求函数极值，提升数学运算、直观想象素养

重点

函数极值的概念

函数在某点取得极值的必要条件和充分条件

难点

利用导数求函数极值的步骤

准确判断导数在极值点两侧的符号

知识清单

知识清单

知识点一函数的极值

1.函数极值的概念：一般地，设函数在点的函数值比它在点附近其他点的函数值都小，_____________，且在点附近的左侧，右侧_____________.类似地，函数在点的函数值比它在点附近其他点的函数值都大，；而且在点附近的左侧，右侧.

则a叫做函数的_____________，叫做函数的极小值；b叫做函数的极大值点，叫做函数的_____________.极小值点、极大值点统称为极值点，极小值和极大值统称为极值.

2.求函数的极值的方法：解方程，当时：

（1）如果在附近的左侧，右侧，那么是极______值；

（2）如果在附近的左侧，右侧，那么是极______值.

答案：1.极小值点极大值

2.大小

试题练习

试题练习

1.函数的极小值点是()

A.1 B. C. D.

2.已知函数的定义域为，导函数在内的图像如图所示，则函数在内的极小值有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3.函数在处取得极值10，则()

A.5 B. C.0 D.0或

4.函数的极值点是()

A.0 B.1 C. D.

5.已知函数的导函数的图象如图所示，则()

A.在上单调递减 B.在处取得极小值

C.有2个极值点 D.有极大值，没有极小值

6.已知.

（1）求函数的导数；

（2）求函数的单调区间和极值.

答案以及解析

1.答案：A

解析：，由得或1

函数在上为增函数，上为减函数，

上为增函数，故在处有极小值，极小值点为1.

故选：A.

2.答案：A

解析：在内的图像如下，

当时，单调递增，时，单调递减，故为函数极大值点，为极大值，

当时，单调递增，故为函数极小值点，为极小值，

当时，单调递减，故为函数极大值点，为极大值，

故函数在内的极小值有1个.

故选：A.

3.答案：B

解析：函数，求导得，

由在处取得极值10，得，解得或，

当时，，函数在R上递增，无极值，不符合题意；

当时，得，

当或时，；当时，，

因此是函数的极小值点，符合题意，所以.

故选：B.

4.答案：B

解析：，令，得，

当时，，y单调递增；

当时，，y单调递减，

故当时，函数取极大值，

所以，函数的极值点是1．

故选：B．

5.答案：D

解析：由图可知在上恒成立，则在上单调递增，A错误．

因为在上恒成立，在上恒成立，

所以在单调递增，在单调递减，

所以在处取得极大值，没有极小值，B和C错误，D正确．

故选：D.

6.答案：（1）

（2）单调递增区间为和，单调递减区间为，函数的极大值为19，极小值为.

解析：（1）因为，

所以.

（2）因为，

所以，

令，可得或，

当x变化时，，的变化情况如下表，

x

正

0

负

0

正

单调递增

极大值

单调递减

极小值

单调递增

所以函数的单调递增区间为和，单调递减区间为，

函数的极大值为19，极小值为.