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【自查报告】学校综合治理自查报告

我校始终将综合治理工作作为保障教育教学秩序、维护校园安全稳定的核心任务，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实上级部门关于校园综合治理的各项部署要求，通过健全机制、压实责任、细化措施，形成了全员参与、全过程管理、全方位覆盖的综合治理工作格局。现将具体工作开展情况汇报如下：

一、组织领导与制度建设情况

学校成立了由校长任组长，分管副校长任副组长，各处室负责人、年级组长、班主任及家长代表为成员的综合治理工作领导小组，下设办公室在德育处，负责日常协调与督促落实。建立了“校长负总责、分管领导具体抓、部门协同配合、全员责任到人”的责任体系，将综合治理工作纳入学校年度工作计划和目标考核，与教学工作同部署、同检查、同考核。先后修订完善《校园安全管理办法》《突发事件应急预案》《门卫管理制度》等28项规章制度，编印《综合治理工作手册》分发至各部门，明确安全检查、隐患排查、应急处置等工作流程，确保每项工作有章可循、有据可依。

为强化制度执行力，学校实行“周检查、月通报、季总结”工作机制。每周由安全办联合总务处、德育处开展专项检查，重点排查校舍安全、消防设施、食品卫生等关键领域；每月召开综合治理工作例会，通报隐患排查结果及整改情况，对未按期整改的部门负责人进行约谈；每季度组织全体教职工学习安全法规和管理制度，通过案例分析、情景模拟等方式提升制度理解与执行能力。2023年以来，累计开展制度培训6次，覆盖教职工320人次，修订制度漏洞3处，有效提升了管理规范化水平。

二、安全管理与隐患排查整治情况

（一）校园安全防护体系建设

学校严格落实校园封闭式管理要求，配备专职保安8名，实行24小时值班巡逻制度，所有保安均持证上岗并定期参加专业培训。校门入口处安装人脸识别系统、一键报警装置和防冲撞设施，校外人员进入校园须经被访人确认并登记身份信息，禁止无关车辆入校。在教学楼、宿舍楼、食堂等重点区域安装高清监控摄像头126个，实现校园公共区域监控全覆盖，监控数据保存时间不少于30天。

（二）校舍与设施设备安全管理

建立校舍安全定期排查机制，每学期开学前由总务处牵头，联合第三方专业机构对教学楼、宿舍楼、实验室等建筑进行结构安全检测，重点检查墙体裂缝、屋顶渗漏、电路老化等问题。2023年投入15万元对老化电路进行改造，更换消防应急灯85个、灭火器120具，新增烟感报警器30个。实验室实行“双人双锁”管理，危险化学品单独存放，建立采购、领用、回收台账，确保全程可追溯。体育器材、特种设备每月进行安全检查，损坏器材及时维修或报废，全年累计更换损坏篮球架3副、单杠2组，消除运动安全隐患。

（三）消防安全管理

严格落实消防安全责任制，明确各区域消防安全责任人，定期组织消防知识培训和应急演练。教学楼、宿舍楼每层设置消防疏散指示图，确保疏散通道、安全出口畅通无阻。食堂、锅炉房等重点部位设置防火分隔，配备专用灭火器材。2023年开展消防应急演练4次，参与师生达2600人次，通过模拟火灾报警、疏散逃生、初期火灾扑救等环节，提升师生应急处置能力。

（四）食品安全与卫生防疫

食堂实行“五常法”管理，建立食材采购索证索票、进货查验、留样管理等制度，与供应商签订食品安全责任书，确保食材来源可追溯。食堂从业人员持健康证上岗，每日进行晨检，定期开展食品安全培训。学校设立食品安全监督岗，由教师代表、学生家长组成监督小组，每周对食堂卫生、饭菜质量进行检查评议。2023年投入8万元改造食堂操作间，新增消毒柜3台、留样冰箱2台，实现生熟食品加工设备分离。

卫生防疫方面，建立“两检一报告”制度，每日晨检、午检学生健康状况，发现发热、咳嗽等症状及时隔离并通知家长就医。与辖区医院建立联防联控机制，定期开展传染病预防知识讲座，接种流感疫苗1200人次，全年未发生聚集性传染病疫情。

三、思想道德与法治教育情况

（一）社会主义核心价值观教育

将社会主义核心价值观融入教育教学全过程，开发《核心价值观教育读本》校本教材，在语文、政治、历史等学科教学中渗透价值观内容。开展“价值观进校园”系列活动，通过主题班会、国旗下讲话、手抄报比赛等形式，引导学生理解“三个倡导”的深刻内涵。2023年举办“爱国爱校”演讲比赛、“诚信友善”故事会等活动28场，参与学生1800人次，评选“美德少年”50名，营造了向上向善的校园风尚。

（二）法治与安全教育

邀请法制副校长、交警、消防员等专业人员进校园开展讲座，每学期至少组织2次法治教育课，重点讲解《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》等法律法规。利用“国家宪法日”“安全教育日”开展主题教育活动，通过模拟法庭、法律知识竞赛等形式增强学生法治意识。2023年发放法治宣传手册3000册，组织观看法治教育影片12部，学生法律知识知晓率达98%以上。