高一思想政治(统编版)-全民守法-1教案.pdfVIP

《全民守法》教案

教学基本信息

课题全民守法

学科思想政治学段：高中年级一年级

教材书名：《政治与法治》出版社：人民教育出版社出版日期：2019年12月

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

【教学目标】

1.结合不同社会主体遵守法律促进社会进步的具体事例，探究全民守法的内涵，理解全

民守法要求我国公民依法行使权利、依法履行义务、依法维护自己的正当权益，成为社会主

义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

2.体会人们在法治国家的美好生活，明确全民守法的意义，阐释推进全民守法要着力增

强全民法治观念，调动人民群众投身依法治国时间的积极性和主动性，不断加强公民道德建

设和弘扬中华优秀传统文化等。

【教学重点、难点】

1.全民守法的内涵与具体要求。

这一问题既是本课的重点也是本课的难点，需要从依法行使权利、依法履行义务、依法

维护自己的正当权益等三个角度加以分析和学习。

2.如何增强全民守法的积极性和主动性。

这是本课的一个难点。教材并未展开论述如何增强全民守法的积极性和主动性。要让学

生从坚持党的领导、弘扬法治精神、建设法治文化、充分发挥党的基层组织、基层政权和各

类社会组织在法治建设中的积极作用等四个方面加以分析和理解。

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

阅读并思考：

党的十九届四中全会再次强调“全民守法”，并

着重指出，“引导全体人民做社会主义法治的忠实崇

尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。

从党的会议的宏

课习近平总书记在十八届四中全会上指出：“法治

观角度，引出全民守

堂兴则国家兴，法治衰则国家乱。什么时候重视法治，

法这一话题，并引起

导法治昌明，什么时候就国泰民安；什么时候忽视法治、

同学们思考，全民守

入法治松弛，什么时候就国乱民怨。”

法的含义？继续思考

如何推进全民守法？

如何准确理解全民守法？如何推进全民守法

呢？

引导同学们思考

阅读材料：2016年国务院发布《国务院关于建立完全民守法的内涵：

善守信联合激励和失信联合惩戒制度加快推进社会是指所有的社会成

诚信建设的指导意见》员普遍尊重和信仰

思考：诚信守法对市场主体有什么影响？