践行教育家精神.docxVIP

教育，乃国之根本，其兴衰关乎国家的命运。在党的二十大报告中，科技、教育与人才被视为国家发展的三大支柱，得到了全面的规划和设计。尽管我国已迈入了教育大国的行列，但要想成为教育强国，仍需付出巨大的努力。

强教必先强师，这是不变的真理。

首先，我们要坚定心有大我、至诚报国的理想信念。

同时，教师还应修炼“启智润心、因材施教”的育人智慧。

此外，教师们还秉持着勤学笃行、求是创新的敬业精神。

我们如何成为一名优秀的教师？这个问题的核心在于师生关系。毕竟，没有学生，教师便失去了其存在的意义。教师与学生之间如何构建关系，将决定教育的性质。教师的首要任务是与学生建立起积极、友好、健康且富有教育意义的关系。

第一，激发学生的学习热情。

第二，触动学生的心灵。

第三，解放学生的天性。

教育，这一温暖而润泽的过程，旨在用生命唤醒另一生命。正如《孟子·尽心上》所云：“夫君子所过者化，所存者神，上下与天地同流。”这恰恰体现了兼善天下、弘道养正的深厚底蕴。弘扬教育家精神，意味着将爱国之情与报国之志融入日常教学之中，铭记立德树人的初心，牢记“为党育人、为国育才”的崇高使命，一生择一事，全心全意献身于党的教育事业。同时，这也是将个人的教育实践与国家繁荣、民族振兴、人民幸福的宏伟目标相结合，将个人理想融入国家与民族的命运之中，清廉自守，不懈奋斗，笃定前行。让我们以教育家精神为指引，深耕教育领域，成为学生的楷模，共同致力于成为教育家。