《加减混合运算》习题教学设计.docx

《加减混合运算》习题教学设计

一、课程标准解读

本《加减混合运算》习题教学设计聚焦小学数学二年级学段，严格依据《义务教育数学课程标准（2022年版）》要求，围绕“加减混合运算”核心内容展开。

知识与技能维度

核心概念聚焦“加减混合运算”，关键技能涵盖算式规范列写、运算定律灵活运用、结果准确性验证等。认知层面遵循“了解—理解—应用—综合”的进阶路径，引导学生从感知算式构成，到深化运算定律认知，再到运用知识解决实际问题，最终实现复杂情境下的综合运用能力。

过程与方法维度

践行“以学生为主体，以活动为载体”的课程理念，设计观察分析、实践操作、合作探究、归纳总结等系列学习活动。通过引导学生拆解运算步骤