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小学科学探究活动：水系重金属污染生物监测的生态保护教育论文

摘要：本文以小学科学探究活动为载体，探讨了水系重金属污染生物监测的生态保护教育。通过引导学生参与实际操作，培养学生对生态环境的关注和保护意识，为我国生态环境教育提供了一种新的实践路径。

关键词：小学科学探究活动；水系重金属污染；生物监测；生态保护教育

一、引言

（一）水系重金属污染的严重性

1.我国水系重金属污染问题日益严重。近年来，随着我国工业化和城市化的快速发展，水系重金属污染问题日益突出。重金属污染不仅影响水质，还对人类健康和生态环境造成极大威胁。因此，加强水系重金属污染的生物监测与生态保护教育显得尤为重要。

2.水系重金属