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大班游戏详案教案及教学反思《猜领头人》;未找到bdjson;01;源于儿童对猜谜和角色扮演的浓厚兴趣。;培养孩子的观察力和逻辑推理能力。;小组规模;02;;;;辅助人员;03;确保游戏所需的道具齐全，如领头人标志、猜测板等。;;提问猜测;当所有小组都完成猜测或达到规定的游戏时间时，游戏结束。;04;;学生参与方式及要求;;安全保障;05;通过观察孩子们参与游戏的情况，评估是否达到了游戏设定的目标。;可能是因为讲解时语言不够简洁明了，或者没有充分考虑孩子们的理解能力。;优化规则讲解;;06;;结合主题活动进行延伸;;成果展示与分享方式;THANKS
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