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2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级下册《植物的花》教学设计.pdf

2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级下册《植物的花》教学设计.pdf

    2025-2026学年青岛版（五四制）（新教材）小学科学三年级

    下册《植物的花》教学设计

    —教材分析

    本节选自青岛版（五四制）三年级下册第二单元《柩物的“身体”》，是学生

    认识植物器官的重要课时。课文教材以“常见柩物的花”为探究对象，通过“观察

    花的结构”“探究花的作用”“了解花的多样性”等递式活动，引导学生从“整体

    感知”到“局部观察”，逐步认识花的基本结构（萼片、花瓣、雄蕊、雌蕊），理

    解花与果实形成的关联。教材注重生活化选材（如桃花、油菜花、喇叭花），设

    计了大量动手观察和实验探究活动，强调让

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