2026届高考物理一轮复习：第十章　第5讲　实验13：用多用电表测量电学中的物理量.docx

第5讲实验13：用多用电表测量电学中的物理量

■目标要求

1.了解多用电表的构造和工作原理。2.会用多用电表测量电压、电流和电阻，会用多用电表判断二极管的极性。3.会用多用电表进行简单的电路故障分析。

考点1实验基本技能

1.认识多用电表。

(1)功能：用来测量电流、电压、电阻等物理量，并且每一种测量项目都有几个量程。

(2)外部构造：如图所示，上半部分为表盘，表盘上有电流、电压、电阻等多种量程的刻度；下半部分为选择开关，它的四周刻有各种测量项目和量程。多用电表的面板上还有欧姆表的欧姆调零旋钮、指针定位螺丝、表笔的正负插孔(红表笔插入“+”插孔，黑表笔插入“-”插孔)。

(3)内部电路原理图。

2.用多用电表测量小灯泡的电压和电流。

(1)按如图甲所示的电路图连好电路，将多用电表选择开关置于直流电压挡，测量小灯泡两端的电压。

(2)按如图乙所示的电路图连好电路，将选择开关置于直流电流挡，测量通过小灯泡的电流。

3.用多用电表测量电阻。

(1)欧姆表原理(多用电表的欧姆挡原理)。

①原理电路：如图所示，欧姆表由电流表G、电池、调零电阻R串联而成，外接红、黑表笔。全电路的总电阻R总=Rg+R+r+Rx(如图丙所示)。

②工作原理：闭合电路欧姆定律，I=ER

③刻度的标定：红、黑表笔短接(被测电阻Rx=0)时，调节调零电阻R，使I=Ig，电流表的指针达到满偏(也叫欧姆调零)，此处标为0(如图甲所示)；当I=0时，Rx→∞，在I=0处标为∞(如图乙所示)；当I=Ig2时，Rx=Rg+R+r=RΩ，此电阻值等于欧姆表的内阻值，也叫中值电阻(如图丙所示

(2)测量电阻。

①根据被测电阻的估计阻值，选择合适的挡位，把两表笔短接，观察指针是否指在欧姆表的“0”刻度，若不指在欧姆表的“0”刻度，调节欧姆调零旋钮，使指针指在欧姆表的“0”刻度处。

②将被测电阻接在两表笔之间，待指针稳定后读数。

③读出指针在刻度盘上所指的数值，用读数乘以所选挡位倍率，即得到测量结果。

④测量完毕，将选择开关置于交流电压最高挡或“OFF”挡。

4.用多用电表测二极管的正、反向电阻。

将多用电表欧姆挡调零后，若多用电表指针偏角很大，则黑表笔接触的是二极管的正极，红表笔接触的是二极管的负极；若多用电表指针偏角很小，则黑表笔接触的是二极管的负极，红表笔接触的是二极管的正极。

5.注意事项。

(1)使用前要机械调零。

(2)两表笔在使用时，要保证电流总是“红表笔流入，黑表笔流出”。

(3)测量电阻时：

①指针指在中值附近误差较小，否则换挡。

②每换一挡必须重新进行欧姆调零。

③读出示数要乘以倍率。

(4)使用完毕，选择开关应置于“OFF”挡或交流电压最高挡，长期不用应取出电池。

考向1多用电表的使用和读数

【典例1】在练习使用多用电表的实验中。

(1)某同学连接的电路如图所示。

①若旋转选择开关，使尖端对准直流电流挡，此时测得的是通过R1的电流。(填图中元件代号，下同)?

②若断开电路中的开关，旋转选择开关使其尖端对准欧姆挡，此时测得的是R1和R2的电阻。?

③若旋转选择开关，使尖端对准直流电压挡，闭合开关，并将滑动变阻器的滑片移至最左端，此时测得的是R2两端的电压。?

(2)(多选)在使用多用电表的欧姆挡测量电阻时，下列说法正确的是AD(填选项字母)。?

A.双手捏住两表笔金属杆，测量值将偏小

B.测量时发现指针偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，重新调零后再进行测量

C.选择“×100”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值等于2500Ω

D.欧姆表内的电池使用时间太长，虽然完成调零，但测量值将略偏大

解析(1)①多用电表调至直流电流挡，与滑动变阻器串联，测的是通过滑动变阻器R1的电流；②断开电路中的开关，多用电表调至欧姆挡，接在R1与R2串联电路的两端，测的是串联部分的总电阻；③多用电表调至电压挡，滑动变阻器的滑片移至最左端，滑动变阻器相当于导线；多用电表与电阻R2并联，测的是R2两端的电压。

(2)双手捏住两表笔金属杆，人体与电阻并联，总电阻减小，测量值偏小，A项正确；测量时若发现指针向右偏离中央刻度过大，则必须减小倍率，若向左偏离中央刻度过大，则必须增大倍率，重新调零后再进行测量，B项错误；欧姆表刻度是左密右疏，选择“×100”倍率测量时发现指针位于20与30正中间，则测量值小于2500Ω，大于2000Ω，C项错误；欧姆表内的电池使用时间太长，电动势减小，内电阻增大，欧姆调零时，由于满偏电流Ig不变，由公式Ig=ER内，欧姆表内阻R内得调小，待测电阻的测量值是通过电流的示数体现出来的，由I=ER内+Rx=IgR内R内+Rx=I

考向2欧姆表(多用电表欧姆挡)的原理

【典例2】