2026届高考物理一轮复习：第八章　第1讲　机械振动.docx

第八章机械振动与机械波

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简谐运动及

振动图像

T9

T11

T5

T6

机械波的

形成和传播

T3

T2

波的图像

T16

T3

T19

振动图像和波的

图像的综合应用

T34(1)

波的干涉

T11

T3

T6

T9

多普勒效应

T4

实验：用单摆测量

重力加速度及拓展

T12

T11

T12

T2

试题情境

生活实践类

摆钟、共振筛、地震波、多普勒彩超

学习探索类

简谐运动的特征、单摆的周期与摆长的定量关系、用单摆测量重力加速度、受迫振动的特点、共振的条件及其应用、波的干涉与衍射现象、多普勒效应

考向预测

高考对本章的考查重点在简谐运动及其图像、波的图像和波的干涉。试题多以选择题形式考查，试题难度不大

第1讲机械振动

■目标要求

1.认识简谐运动，能用公式和图像描述简谐运动。2.知道单摆，理解单摆的周期公式。3.认识受迫振动的特点，了解产生共振的条件及其应用。

考点1简谐运动的基本特征

必|备|知|识

1.简谐运动。

(1)两种描述：①运动学描述：物体的位移与时间的关系满足x=Asin(ωt+φ)；②动力学描述：回复力与位移的关系满足F=-kx。

(2)平衡位置：物体在振动过程中回复力为零的位置。

(3)回复力：方向指向平衡位置，属于效果力，来源可以是某一个力，也可能是几个力的合力，或某个力的分力。

(4)简谐运动的两种模型：弹簧振子和单摆。

2.简谐运动的特点。

受力特点

回复力F=-kx，F(或a)的大小与x的大小成正比，方向相反

运动特点

靠近平衡位置时，F、a、x均减小，v增大；远离平衡位置时，F、a、x均增大，v减小(填“增大”或“减小”)

能量特点

对同一个振动系统，振幅越大，能量越大。在运动过程中动能和势能相互转化，系统的机械能守恒

(1)做简谐运动的物体通过平衡位置时，所受合外力为零(×)

(2)做简谐运动的物体先后通过同一位置时，回复力、加速度、速度、位移都是相同的(×)

(3)做简谐运动的物体经过半个周期，运动路程等于2倍振幅；经过14个周期，路程等于振幅(×

关|键|能|力

简谐运动的周期性和对称性。

周期性

做简谐运动的物体的位移、回复力、加速度和速度均随时间做周期性变化，变化的周期等于简谐运动的周期T；动能和势能也随时间做周期性变化，其变化周期为T

对称性

(1)相隔T2或(2n+1)T2(n为正整数)的两个时刻，振子位置关于平衡位置对称，位移、速度、加速度大小相等

(2)如图所示，振子经过关于平衡位置O对称的两点P、P(OP=OP)时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等。

对称性

(3)振子由P到O所用时间等于由O到P所用时间，即tPO=tOP。

(4)振子往复过程中通过同一段路程(如OP段)所用时间相等，即tOP=tPO

考向1简谐运动基本物理量的分析

【典例1】如图所示，水平金属杆光滑，在弹簧弹力作用下，小球在BC之间做简谐运动，当小球位于O点时，弹簧处于原长。在小球从C运动到O的过程中(A)

A.小球的动量不断增大

B.小球的加速度不断增大

C.小球的振幅不断减小

D.小球的机械能保持不变

解析小球从C运动到O的过程中，速度不断增加，则小球的动量不断增大，A项正确；小球从C运动到O的过程中，位移减小，则回复力减小，则小球的加速度不断减小，B项错误；小球从C运动到O的过程中，位移减小，但是小球的振幅是定值，C项错误；小球从C运动到O的过程中，弹簧的弹力对小球做正功，则小球的机械能增加，D项错误。

考向2简谐运动的周期性和对称性

【典例2】(2025·徐州模拟)一质点在平衡位置O点附近做简谐运动，若从过O点开始计时，经过5s小球第一次经过M点，再继续运动，又经过2s小球第二次经过M点，该小球做简谐运动的周期可能是(C)

A.10s B.18s C.24s D.30s

解析若振子开始运动的方向先向左，再向M点运动，运动路线如图甲所示，则34T=5s+2s×12，得到振动的周期为T=8s，若振子开始运动的方向向右直接向M点运动，如图乙所示，振动的周期为T=4×5s+2s×12=24

甲

乙

考点2简谐运动的表达式和图像

关|键|能|力

1.简谐运动的数学表达式：x=Asin(ωt+φ)。

2.根据简谐运动图像可获取的信息。

(1)可以确定振动物体在任一时刻的位移。

(2)确定振动