2026届高考物理一轮复习：第九章　第1讲　库仑定律　电场力的性质.docx

第九章静电场

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库仑定律

T8

电场的性质

T12

T12

T5

T7

T5

T12

T11

电场中的图像问题

T5

电容器

T2

T5

T5

T1

T10

T7

带电粒子在

电场中的运动

T6

T10

力、电综合问题

T25

T13

T10

T8

实验：观察电容器

的充、放电现象

T22

T14

T12

试题情境

生活实践类

生活中的静电现象、尖端放电、避雷针、静电吸附、直线加速器、示波器、静电除尘器

学习探索类

观察静电感应现象、探究电荷间作用力的影响因素、模拟电场线、观察电容器的充、放电现象

考向预测

本章知识在高考中每年必考，主要集中在电场中力的性质和能的性质、带电粒子在电场中的运动。多数情况下一道试题既考查力的性质，又考查能的性质，对力、电综合问题常以计算题形式考查，试题综合性较强

第1讲库仑定律电场力的性质

■目标要求

1.知道元电荷的概念，掌握电荷守恒定律。2.理解库仑定律，会分析库仑力作用下的平衡和变速运动问题。3.理解电场强度和电场线的概念，理解几种常见电场的分布情况。

考点1电荷和电荷守恒定律

必|备|知|识

1.电荷。

(1)两种电荷：自然界中只存在两种电荷——正电荷和负电荷。同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

(2)电荷量：电荷的多少叫作电荷量，符号Q(或q)，单位：库仑，符号：C。

(3)元电荷：最小的电荷量，其值为e=1.60×10-19C，其他带电体的电荷量均为元电荷的整数倍。?

2.电荷守恒定律。

(1)内容：电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移的过程中，电荷的总量保持不变。

(2)起电方式：摩擦起电、接触起电、感应起电。

(3)带电实质：物体带电的实质是得失电子。

(1)元电荷即是电子(×)

(2)两个带异种电荷的金属球接触时，正电荷从一个球转移到另一个球(×)

【典例1】a和b都是不带电的小球，它们互相摩擦后，a带-1.6×10-10C的电荷，下列判断正确的是(A)

A.摩擦的过程中电子从b转移到了a

B.b在摩擦后一定带-1.6×10-10C的电荷

C.在摩擦前a的内部没有任何电荷

D.摩擦的过程中正电荷从b转移到了a

解析摩擦起电的本质是电子的转移，互相摩擦后a带-1.6×10-10C的电荷，是b上的电子转移到a上，此情况下正电荷不发生移动，A项正确，D项错误；a原来是电中性，摩擦后带上-1.6×10-10C的电荷，根据电荷守恒定律，可知b在摩擦后一定带+1.6×10-10C的电荷，B项错误；原来不带电的物体处于电中性，不是内部没有电荷，而是正、负电荷的个数相等，整体对外不显电性，故在摩擦前a内部有电荷，C项错误。

考点2库仑定律

必|备|知|识

1.点电荷。

代表带电体的有一定电荷量的点，是一种理想化模型。当带电体之间的距离比它们自身的大小大得多，以致带电体的形状、大小及电荷分布状况对它们之间的作用力的影响可以忽略时，这样的带电体可以看作带电的点，叫作点电荷。点电荷的体积不一定很小，带电量也不一定很少。

2.库仑定律。

(1)内容：真空中两个静止点电荷之间的相互作用力，与它们的电荷量的乘积成正比，与它们的距离的二次方成反比，作用力的方向在它们的连线上。

(2)公式：F=kq1q2r2，式中的k叫作静电力常量，其数值是9.0×109N·

(3)适用条件：真空中静止的点电荷。

(1)点电荷是一种理想化的物理模型，是对实际带电体经抽象化思维得来的(√)

(2)相互作用的两个点电荷，电荷量大的受到的库仑力也大(×)

(3)根据F=kq1q2r2，当r→0时

关|键|能|力

库仑定律的深度理解。

(1)对于两个均匀带电绝缘球体，可将其视为电荷集中在球心的点电荷，r为球心间的距离。

(2)对于两个带电金属球，要考虑表面电荷的重新分布，如图所示。

①同种电荷：Fkq1

②异种电荷：Fkq1

(3)不能根据公式错误地认为r→0时，库仑力F→∞，因为当r→0时，两个带电体不能看作点电荷。

考向1库仑定律的理解

【典例2】使两个完全相同的金属小球(均可视为点电荷)分别带上-3Q和+5Q的电荷后，将它们固定在相距为a的两点，它们之间库仑力的大小为F1。现用绝缘工具使两小球相互接触后，再将它们固定在相距为2a的两点，它们之间库仑力的大小为F2，则F1与F2之比为(D)

A.2∶1 B.4∶1 C.16∶1