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立体观照群文阅读维度聚焦凸显群文教学功能（上）
一、群文阅读的当代语境与教学转型需求
随着基础教育课程改革的不断深化，语文教学正经历从“知识传授”向“素养培育”的深刻转变。传统的单篇精读模式虽在语言训练和文本细读方面具有不可替代的价值，但在信息爆炸、思维多元的时代背景下，其局限性日益显现。学生面对海量文本时所表现出的信息整合能力弱、批判性思维不足、跨文本关联意识薄弱等问题，倒逼课堂教学必须寻求新的突破口。
群文阅读作为一种整合性、结构性的阅读教学形态，正是在此背景下应运而生的教学创新实践。它突破了传统语文课堂以单一文本为中心的教学定式，通过围绕某一议题或主题组
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