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2026年心理测权威考试题库及答案1套.docx

2026年心理测权威考试题库

第一部分单选题(100题)

1、一个月之内的再测效应在言语量表和操作量表上的增分量不同,言语智商的增加量通常为3.5分,而操作量表的增加量通常为()分。

A.6.5

B.7.5

C.8.5

D.9.5

【答案】:D

2、关于分心对说服的影响,正确的说法是()。

A.分心削弱说服效果

B.分心促进态度转变

C.彼此没有影响

D.其影响很复杂

【答案】:D

3、行为主义创始人华生关于心理发展的代表观点是()。

A.通过社会学习获得行为发展

B.环境因素决定心理发展

C.遗传与环境共同决定心理发展

D.遗传因素决定心理发展

【答案】:B

4、关于“力比多”,符合弗洛伊德观点的陈述是()。

A.自出生起到发展结束有不确定的发展阶段

B.是心理活动的动力

C.不一定是人类的生物本能

D.是人格结构的核心

【答案】:B

5、天气炎热,在空调环境下工作令人感到舒适。但与你同室的一个同事怕吹空调,如果温度低于摄氏26度,她的身体就会感到不适。这时,你会()。

A.忍着酷暑煎熬

B.实在忍受不了时,才打开空调

C.和对方商量,待对方同意后,再打开空调

D.向上司提出调换办公地点的要求

【答案】:C

6、提出心理评估报告时,需要对临床资料进行核实,一般使用的方法是()。

A.个案法

B.测验法

C.实验法

D.调查法

【答案】:D

7、虚拟沟通时人们愿意与陌生人分享自己的隐私,这是因为()。

A.自我意识水平下降

B.去个性化

C.自我觉察的需要

D.具有安全感

【答案】:D

8、关于SDS的计分方法,下列说法正确的是()。

A.按症状出现的频度分为5级评分

B.各项目分数相加得到总粗分

C.各项目均采用正向计分法

D.有5个项目采用反向计分法

【答案】:B

9、精神分析理论认为,在人的成长过程中,未来心理健康的充分必要条件是()。

A.合理使用不同形式的“心理防御机制”

B.力比多的驱动

C.顺利地度过“性心理”发展的每个阶段

D.潜意识的结构

【答案】:C

10、将神经症产生归结于形成错误的操作条件反射的观点是()。

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.行为主义理论

D.认知理论

【答案】:C

11、上司安排你独立去做一项以前你从没有做过的工作,你感觉十分茫然。这时,你会()。

A.向上司说明自己的顾虑,请上司斟酌

B.婉言拒绝任务,向上司推荐别人

C.无所谓,上司交代的就干吧

D.很无奈,干好干坏听天由命

【答案】:B

12、按照我国量表协作组提供的资料,HAMA总分达到或超过29分,可能为()。

A.严重焦虑

B.明显焦虑

C.肯定焦虑

D.没有焦虑

【答案】:A

13、描述声波的物理量不包括()。

A.音调

B.频率

C.振幅

D.波形

【答案】:A

14、第一逆反期的反抗对象主要是()。

A.老师

B.祖辈

C.父母

D.同伴

【答案】:C

15、病理性错觉的症状违背了()。

A.主、客观世界统一性原则

B.心理活动的内在协调性原则

C.人格的相对稳定性原则

D.社会适应标准

【答案】:A

16、(求助者主动要求咨询)第二次咨询:

A.释义

B.中断

C.引导

D.情感反射

【答案】:A

17、刻板印象使人的社会知觉过程简化,因此它具有()的作用。

A.概括化

B.社会适应

C.抽象化

D.社会比较

【答案】:B

18、比奈一西蒙量表的编排方法是()。单选

A.并列直进式?

B.混合螺旋式

C.因素分析法

D.逻辑分析法

【答案】:B

19、在下列感觉中,未经丘脑中转抵达大脑皮质进行信息处理的是()。

A.视觉

B.听觉

C.嗅觉

D.味觉

【答案】:C

20、内隐致敏法()。

A.通过场景想象体验焦虑

B.是一种系统脱敏法

C.利用想象产生厌恶刺激

D.基于操作条件反射

【答案】:C

21、使用韦氏儿童智力测验时,分测验的粗分应该转化为平均数为10、标准差为()的量表分。

A.1

B.2

C.4

D.3

【答案】:D

22、艾根提出的帮助技巧系统来源于()。

A.马斯洛的理论

B.罗杰斯的理论

C.弗洛伊德的理论

D.华生的理论

【答案】:B

23、咨询师在团体工作阶段的主要任务不包括()。

A.鼓励成员探索个人的感受

B.善用团体的资源

C.营造信任的团体气氛

D.鼓励成员尝试新的行为

【答案】:C

24、不随波逐流,能独立判断,独立地做出和执行决定的人,其意志品质具有()。

A.果断性

B.自觉性

C.坚韧性

D.自制性

【答案】:B

25、在咨询效果评估中,求助者的社会接纳程度主要考察(

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