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PEP六年级英语上册各单元作文
六年级，是小学英语学习的总结与提升阶段，而作文，则是检验综合运用语言能力的重要标尺。不少同学在面对单元作文时，常常感到无从下笔，或者写出的内容不够充实、表达不够地道。本文旨在结合PEP六年级英语上册各单元的核心话题，为同学们提供一些实用的写作思路与指导，希望能助大家一臂之力，写出流畅、生动的英语小短文。
Unit1HowCanIGetThere?
单元主题：问路与指路，交通方式。
作文类型：通常要求写一篇关于如何到达某地的短文，或描述一次出行经历。
写作要点：
1.明确起点与终点：清楚说明从哪里出发，要去哪里。
2.选择合适的交通方式：并能简单说明原因（如方便、快捷、环保等）。
3.清晰的路线指引：使用正确的方位词（nextto,near,behind,infrontof,ontheleft/right）和指路句型（Gostraight.Turnleft/rightat...）。
4.简单的感受或评价：如路途是否顺利，目的地怎么样等。
常用词汇与句型：
*交通方式：bybike,bybus,bycar,bysubway,onfoot,bytrain,byplane.
*问路：HowcanIgettothe...?Whereisthe...?
*指路：Gostraight.Turnleftatthe...Turnrightatthe...Itsonyourleft/right.Itsnexttothe...YoucantaketheNo....bus.Getoffatthe...stop.
*地点：school,park,bookstore,cinema,hospital,postoffice,sciencemuseum,crossing,street.
写作示例思路（范文片段仅供参考，鼓励原创）：
*题目：HowtoGettotheScienceMuseum
*开头：IwanttogototheScienceMuseum.HowcanIgettherefrommyhome?
*中间：First,Icanwalktothebusstopnearmyhome.ThenItaketheNo.15bus.IgetoffattheRenminRoadstop.ThenIgostraightforfiveminutes.TheScienceMuseumisonmyleft.Itsnexttothebookstore.
*结尾：Ithinkitseasytogetthere.Iwillhaveagoodtimethere.
注意事项：
*注意使用一般现在时。
*人称代词的正确使用。
*句子之间注意连贯性，可以适当使用then,and,so等连接词。
Unit2WaystoGotoSchool
单元主题：上学的方式，以及讨论交通规则。
作文类型：介绍自己或他人上学的方式，以及对不同交通方式的看法。
写作要点：
1.明确说明上学方式：Igotoschoolby.../Myfriend...goestoschoolonfoot.
2.说明选择该方式的原因：（距离远近、是否方便、个人喜好、天气情况等）例如：Myhomeisneartheschool.SoIusuallywalk./Ilikeridingmybike,becauseitsgoodexercise.
3.可以提及交通规则：（可选）Wemustpayattentiontothetrafficlights./Weshouldslowdownandstopatayellowlight.
4.表达感受：（例如：Ifeelhappy./Itsfast.）
常用词汇与句型：
*上学方式：bybike,bybus,bycar,bysubway,onfoot,byscooter.
*原因表达：because,so,its...(fast,slow,convenient,goodexercise,far,near)
*交通规则：trafficlig
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