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校园保安培训材料

校园，是培养人才的摇篮，是知识传播的殿堂，更是师生们学习、工作和生活的重要场所。校园的安全与稳定，直接关系到师生的生命财产安全，关系到学校正常的教学秩序，关系到社会的和谐与安宁。作为校园安全的第一道防线，各位保安同事肩负着沉甸甸的责任与使命。本培训材料旨在提升大家的专业素养与履职能力，共同构筑一道坚不可摧的校园安全屏障。

一、职责与使命：校园安全的忠诚卫士

我们首先要明确，校园保安并非简单的“看门人”，而是校园安全管理体系中不可或缺的重要力量。我们的核心职责是预防和制止各类危害校园安全的事件发生，保障校园内正常的教学、科研和生活秩序。

1.核心任务：

*人员与车辆管理：严格执行校园出入管理制度，对进出人员及车辆进行有效验证、登记与引导，防止无关人员、可疑人员及危险物品进入校园。

*校园巡逻防控：按照规定路线和频次进行校园巡逻，及时发现和消除安全隐患，对可疑情况进行盘问和处置。

*应急事件处置：在突发事件（如火灾、盗窃、斗殴、自然灾害等）发生时，能够迅速响应，采取初步控制措施，并协助相关部门进行处理。

*安全设施维护：熟悉校园内消防设施、监控设备等安全器材的位置和基本使用方法，并协助进行日常检查和简单维护。

*秩序维护：维护校园内公共秩序，制止不文明行为，防止发生拥挤、踩踏等意外。

2.基本素质要求：

*高度的责任心与使命感：将师生安全放在首位，时刻保持警惕。

*良好的观察力与判断力：善于发现异常情况，准确判断事态发展。

*过硬的纪律观念：严格遵守学校规章制度和工作纪律。

*优秀的沟通与协调能力：能够与师生、同事及外部人员进行有效沟通。

*强健的体魄与良好的心理素质：适应轮班工作，能够承受工作压力，在紧急情况下保持冷静。

*基本的法律知识：了解与保安工作相关的法律法规，做到依法履职。

二、出入管理与验证：源头把控，细致入微

出入管理是校园安全的第一道关口，必须做到一丝不苟，既严格管理，又体现人文关怀。

1.人员管理：

*凭证出入：严格执行凭证件出入校园制度。对于本校师生员工，应熟悉其基本特征，对陌生面孔或行为异常者，必须主动上前询问、核实身份。

*访客登记：校外人员来访，须联系被访单位或个人，经确认并履行登记手续（姓名、单位、事由、被访人、出入时间等）后方可进入。必要时，应由被访人到校门口迎接或陪同。

*物品检查：对携带大件物品、可疑包裹出校的人员，应礼貌地进行询问和必要的检查，防止学校财物被盗或危险物品带出。

*异常情况处理：遇无证件、拒不登记、强行闯入或形迹可疑人员，应保持冷静，先进行口头劝阻和解释，无效时立即报告值班领导或相关部门，并注意自身安全，避免发生直接冲突。

2.车辆管理：

*凭证入校：教职工及已登记车辆凭证入校，外来车辆原则上禁止入校，确有需要的，须经相关部门同意并登记后方可进入，并按指定地点停放。

*引导与疏导：引导车辆有序停放，防止堵塞消防通道和主要出入口。遇大型活动或上下学高峰，应加强交通疏导，确保校园道路畅通。

*危险品查禁：严禁易燃易爆、剧毒等危险品车辆进入校园（经特批的除外）。

三、巡逻与防控：动态巡查，防患未然

巡逻是主动发现和消除安全隐患的重要手段，必须制度化、常态化。

1.巡逻规划：熟悉校园地形地貌，明确巡逻重点区域（如教学楼、实验楼、图书馆、宿舍区、财务室、配电房、体育场馆、偏僻角落等）和重点时段（如清晨、午休、夜间、节假日等）。

2.巡逻方式：可采取徒步、自行车或机动车巡逻等方式，确保巡逻覆盖面。提倡“明巡”与“暗巡”相结合，不定时、不定线，提高巡逻的随机性和有效性。

3.巡逻内容：

*设施检查：门窗是否完好，消防器材是否在位有效，监控设备是否正常运行，照明设施是否损坏，围墙护栏是否有缺口等。

*异常观察：留意是否有可疑人员、可疑行为、可疑物品；是否有打架斗殴、喧哗吵闹等影响校园秩序的现象；是否有火灾、水浸、漏电等安全隐患。

*环境整洁：留意校园内是否有影响安全的障碍物、垃圾等。

4.问题处置：巡逻中发现问题，能当场处理的要及时处理；不能当场处理的，要立即报告并做好记录，跟踪落实情况。对发现的可疑人员或物品，要在确保安全的前提下进行观察和处置，必要时请求支援。

5.巡逻记录：详细记录巡逻时间、路线、发现的问题、处理情况及遗留问题，做到有据可查。

四、应急处置能力：沉着应对，果断处置

面对突发事件，能否迅速、有效地处置，直接关系到人员安全和事态发展。

1.火灾事故：

*报警：立即拨打“119”报警，同时报告学校领导和保卫部门。

*初期扑救：在确保自身安全的前提下，利用就近消防器材进行初期火灾扑