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2025年小升初英语知识点归纳

各位即将面临小升初的同学们，英语作为一门重要的工具学科，其学习的连贯性和实用性不言而喻。在小学阶段打下坚实的英语基础，不仅能帮助你们顺利过渡到初中学习，更能培养语感，为未来的深入学习铺平道路。这份知识点归纳，旨在梳理小学阶段核心的英语知识，希望能成为同学们复习备考的得力助手。

一、词汇积累：构建语言的基石

词汇是语言的血肉，没有充足的词汇储备，听、说、读、写各项技能都无从谈起。

1.核心词汇的认读与运用：

*熟练掌握小学阶段要求的四会（听、说、读、写）词汇和三会（听、说、读）词汇。重点在于运用，而不仅仅是识别。

*注意词汇的词性（名词、动词、形容词、副词、代词、介词、连词等），了解不同词性在句中的基本功能。例如，名词可作主语、宾语；动词作谓语；形容词修饰名词等。

*关注词汇的搭配，如动词短语（lookfor,takeoff）、介词短语（inthemorning,onSunday）等，这些是构成地道表达的关键。

2.词汇记忆策略：

*语境记忆：将单词放在句子或短文中记忆，理解其含义和用法。

*分类记忆：按主题（如食物、动物、交通工具）、词性、同义词、反义词等进行归纳整理。

*构词法辅助：初步了解常见的前缀（如un-,re-）、后缀（如-er,-est,-ful,-less）等，帮助拓展词汇量。

3.词汇的拓展：

*学习并积累同义词与反义词，丰富表达。

*关注一词多义现象，同一个单词在不同语境下可能有不同含义。

二、语法知识：搭建语言的骨架

语法是语言的规则，它规范着词汇如何组合成有意义的句子。

1.名词：

*单复数：掌握规则变化（加-s,-es）和常见的不规则复数形式（如child-children,foot-feet）。

*所有格：掌握s所有格和of所有格的基本用法，特别是表示有生命名词的所有格。

2.代词：

*人称代词：主格（I,you,he,she,it,we,you,they）和宾格（me,you,him,her,it,us,you,them）的正确使用。

*物主代词：形容词性物主代词（my,your,his,her,its,our,your,their）和名词性物主代词（mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs）的区别与运用。

*指示代词：this,that,these,those的用法。

*不定代词：some,any,many,much,alotof,few,little,every,each,all,both等的基本用法。

3.冠词：

*掌握不定冠词a,an的基本用法（泛指某类人或物中的一个，用于可数名词单数前）和定冠词the的基本用法（特指某人或某物，用于独一无二的事物前，上文提到过的人或物等）。

*了解零冠词的情况（如球类运动、三餐、某些固定搭配中）。

4.数词：

*基数词：表示数量，如one,two,three...onehundred。

*序数词：表示顺序，如first,second,third...tenth，了解其构成规则和基本用法（如日期、楼层）。

5.介词：

*重点掌握表示时间的介词（in,on,at,for,during,before,after）、表示地点的介词（in,on,at,under,behind,beside,between,infrontof）以及其他常用介词（with,by,from,about,like）的基本用法。

6.连词：

*掌握常用连词and,but,or,so,because,if,when等的基本含义和用法，能够用它们连接简单句，表达并列、转折、选择、因果等关系。

7.形容词与副词：

*形容词：用于修饰名词，表示人或事物的性质、特征。

*副词：用于修饰动词、形容词或其他副词，表示动作的方式、程度、时间、地点等。

*比较级与最高级：掌握形容词和副词比较级、最高级的规则变化（加-er,-est;多音节词前加more,most）和常见的不规则变化（如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst）。了解其基本用法（比较级用于两者比较，最高级用于三者或三者以上比较，常与the连用）。

8.动词：

*be动词：am,is,are的用法（根据主语的人称和数进行变化），以及其过去式（was,wer