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七年级上册地理知识点归纳

地理，作为一门研究地球表层自然与人文现象的学科，是我们认识世界、了解万物的重要窗口。七年级上册的地理学习，主要围绕地球的基本知识、世界的陆地与海洋、天气与气候以及居民与聚落等核心内容展开。掌握这些基础知识点，不仅能帮助我们构建起对地球家园的整体认知，也为后续更深入的地理学习奠定坚实基础。以下是对本学期重点知识的梳理与归纳。

一、地球和地图

地球是人类赖以生存的家园，了解其基本面貌和运动规律是地理学习的开端。地图则是地理学科的第二语言，是我们获取地理信息、分析地理事物的重要工具。

（一）地球的形状和大小

人类对地球形状的认识经历了漫长的过程，从古代的“天圆地方”到后来的“球体”，再到近代精确测量发现的“两极稍扁、赤道略鼓的不规则球体”。通过现代测量，我们知道地球的平均半径约为六千多千米，赤道周长约为四万千米，表面积约为五亿多平方千米。这些数据让我们对地球的“大小”有了具体的概念。

（二）地球的运动

地球的运动形式主要有两种：自转和公转。

地球自转是指地球绕着地轴不停地旋转，其方向是自西向东，周期约为一天。自转产生的地理现象有昼夜交替、时间差异以及日月星辰的东升西落。

地球公转是指地球围绕太阳不停地旋转，方向同样是自西向东，周期约为一年。公转时，地轴是倾斜的，并且倾斜方向保持不变，这就导致了太阳直射点在南北回归线之间移动，从而产生了四季的更替、昼夜长短的变化以及地球上五带的划分。

（三）地球仪与经纬网

地球仪是人们仿照地球的形状，并按照一定的比例缩小制作的地球模型，它可以帮助我们直观地认识地球。

在地球仪上，连接南北两极并垂直于纬线的线叫经线，也叫子午线。经线指示南北方向，所有经线长度都相等。为了区分不同的经线，人们给经线标注了度数，这就是经度。本初子午线是0°经线，向东向西各分作180°，分别称为东经和西经。

与经线垂直相交的线叫纬线。纬线指示东西方向，赤道是最长的纬线，从赤道向两极，纬线逐渐缩短。为了区分不同的纬线，人们给纬线标注了度数，这就是纬度。赤道是0°纬线，向北向南各分作90°，分别称为北纬和南纬。

由经线和纬线相互交织所构成的网络，叫做经纬网。利用经纬网，我们可以确定地球表面任何一个地点的准确位置。同时，经纬网也是划分东西半球和南北半球的依据，通常以20°W和160°E组成的经线圈划分东西半球，以赤道划分南北半球。

（四）地图的基本要素

地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像。比例尺、方向和图例是地图的三个基本要素。

比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度，有数字式、文字式和线段式三种表示方法。选择比例尺时，要根据实际需要，范围大的地区宜用小比例尺，范围小的地区宜用大比例尺。

方向的判读是读图的关键。通常有三种方法：一般定向法（上北下南，左西右东）；指向标定向法（指向标箭头一般指向北方）；经纬网定向法（经线指示南北，纬线指示东西）。

图例和注记是地图上表示各种地理事物的符号和文字说明，是读懂地图的“钥匙”，需要我们在学习中注意识别和记忆。

（五）地形图的判读

地形图是着重表示地形起伏的普通地图，最常用的是等高线地形图。等高线是指在地图上，把海拔相同的各点连接成的线。同一条等高线上各点的海拔相同；等高线密集的地方，表示坡度较陡；等高线稀疏的地方，表示坡度较缓。通过等高线的形态，可以判断山峰、山脊、山谷、鞍部、陡崖等不同的地形部位。

二、陆地和海洋

地球表面并不是均匀分布的，而是由广阔的海洋和散布的陆地构成。了解海陆分布及其变迁，有助于我们理解地球的演化和自然环境的形成。

（一）海陆分布

从全球来看，地球表面七分是海洋，三分是陆地。海洋彼此相连，陆地则被海洋分割成许多大大小小的陆块。陆地主要集中在北半球和东半球，但即使在这些半球，海洋面积依然大于陆地面积。

（二）七大洲和四大洋

大陆和它周围的岛屿合起来称为大洲。全球共有七个大洲，按面积由大到小依次为亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲和大洋洲。

地球上的海洋，被陆地穿插分割，形成彼此相连的四个大洋。按照面积由大到小依次为太平洋、大西洋、印度洋和北冰洋。

各大洲之间往往以山脉、河流、湖泊、运河、海峡等地理事物作为分界线。例如，亚洲与欧洲的分界线是乌拉尔山脉、乌拉尔河、里海、大高加索山脉、黑海、土耳其海峡；亚洲与非洲的分界线是苏伊士运河；北美洲与南美洲的分界线是巴拿马运河。

（三）海陆的变迁

地球表面的海陆分布并不是固定不变的，而是处在不断的运动和变化之中。“沧海桑田”的成语故事，就反映了海陆的变迁。

促使海陆变迁的力量主要来自两个方面：一是地壳运动、火山和地震等内力作用，它们能使地表发生巨大的变化；二是风化、侵蚀、搬运、沉积等外力作用，它们对地表形态进行缓慢的塑造。

德国科学家魏格纳提出的“大陆漂移假说”认为，在