2026届高考生物一轮精准突破复习：科学探究3++基因定位的遗传实验设计与分析.pptxVIP

科学探究3基因定位的遗传实验设计与分析

第6页判断基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上的方法1.杂交实验法(常用的解题方法)(1)性状的显隐性是“未知的”,且亲本均为纯合子时,用正交和反交实验

第11页1.(2022·海南节选)家蚕是二倍体生物(2n=56),雌、雄个体性染色体组成分别是ZW、ZZ。家蚕的成虫称为家蚕蛾,已知家蚕蛾有鳞毛和无鳞毛这对相对性状受一对等位基因控制。现有纯合的有鳞毛和无鳞毛的家蚕蛾雌、雄个体若干只,设计实验探究控制有鳞毛和无鳞毛的基因是位于常染色体上还是Z染色体上(不考虑Z、W同源区段),并判断有鳞毛和无鳞毛的显隐性。要求简要写出实验思路、预期结果及结论。

第7页(2)性状的显隐性是“已知的”,用隐雌与显雄杂交判断基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上的方法

第8页(3)在确定雌性个体为杂合子的条件下,用杂合雌性与显性雄性杂交判断基因是位于常染色体上还是仅位于X染色体上的方法

第21页探究基因只位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段的方法(1)适用条件:已知性状的显隐性和控制性状的基因在性染色体上。(2)基本思路：用“隐性雌×纯合显性雄”,观察分析F1的性状。即:

第17页【典例】下面是探究基因位于X、Y染色体的同源区段还是只位于X染色体上的实验设计思路,请判断下列说法中正确的是()方法1:纯合显性雌性个体×纯合隐性雄性个体→F1。方法2:纯合隐性雌性个体×纯合显性雄性个体→F1。结论:①若子代雌雄全表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。②若子代雌性个体表现显性性状,雄性个体表现隐性性状,则基因只位于X染色体上。③若子代雄性个体表现显性性状,则基因只位于X染色体上。④若子代雌性个体表现显性性状,则基因位于X、Y染色体的同源区段。A.“方法1+结论①②”能够完成上述探究任务B.“方法1+结论③④”能够完成上述探究任务C.“方法2+结论③④”能够完成上述探究任务D.“方法2+结论①②”能够完成上述探究任务

第24页1.果蝇的圆眼和棒眼受一对等位基因控制,现有纯种圆眼和棒眼雌雄果蝇若干,如图是某研究小组做的两个遗传学实验。回答下列问题:

第25页(1)根据实验结果推断,圆眼对棒眼为________(填“显性”或“隐性”)性状,判断依据是_______________________________________。显性亲代纯合圆眼果蝇和纯合棒眼果蝇杂交,子一代全为圆眼果蝇

第27页(2)研究小组发现果蝇的圆眼和棒眼基因位于性染色体上,但不能确定果蝇的圆眼和棒眼基因是仅位于X染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上,请用题干中的果蝇为材料,用新的杂交实验进行验证(要求:写出杂交组合,预期结果和结论)。杂交组合:_________________________________。纯合棒眼雌果蝇×纯合圆眼雄果蝇

第28页预期结果和结论:①若______________________________________,则果蝇的圆眼和棒眼基因仅位于X染色体上;?②若______________________________________,则果蝇的圆眼和棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段上。子代雄性个体都是棒眼,雌性个体都是圆眼子代雄性个体和雌性个体都是圆眼

第39页探究基因位于常染色体上还是位于X、Y染色体的同源区段上1.在已知性状显隐性的条件下,若限定一次杂交实验来证明,则可采用“隐性雌×显性雄(杂合)”[即aa(♀)×Aa()或XaXa×XAYa或XaXa×XaYA]杂交组合,观察分析F1的表型。分析如下:

第40页2.在已知性状显隐性的条件下,未限定杂交实验次数时,则可采用以下方法,通过观察F2的表型来判断:

第32页【典例】小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性,控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段,Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y染色体的特有区段)。现有两个纯合品系,一个种群雌雄鼠均为灰色,另一个种群雌雄鼠均为黑色,某兴趣小组为探究B、b基因的位置进行了实验。请回答下列问题:(1)根据种群中小鼠的表型,该小组认为B、b基因不位于Ⅱ2区段上,原因是__________________________________。两种群中雌雄鼠均有灰色和黑色

第34页(2)该小组欲通过一次杂交确定B、b基因位于Ⅰ区段还是Ⅱ1区段,可选择_________________________杂交,观察后代的表型及比例。黑色雌鼠与纯合灰色雄鼠【典例】小鼠的毛色灰色(B)对黑色(b)为显性,控制小鼠毛色的基因可能位于性染色体上(Ⅰ区段为X、Y染色体的同源区段,Ⅱ1、Ⅱ2分别为X、Y染色体的特有区段)。