湖北黄冈应急管理职业技术学院2025年单独招生考试文化素质考试大纲.docxVIP

湖北黄冈应急管理职业技术学院2025年单独招生考试

文化素质考试大纲

一、考试性质

依据《省教育厅关于做好2025年高职院校单独考试招生工作的通知》（鄂教职成函〔2025〕3号），我校文化素质考试是面向取得湖北省2025年普通高考报名资格且完成高职单独招生高考报名的中职生的选拔性考试。

二、考试形式与试卷结构

1.考试形式：闭卷、笔试。

2.时间与分值：考试时间120分钟；语文、数学、英语合卷，满分200分，其中语文80分、数学80分、英语40分。

3.主要题型：

（1）语文（80分）：选择题30分，填空题20分，阅读题15分，写作题15分；

（2）数学（80分）：选择题60分，填空题20分；

（3）英语（40）：选择题30分，阅读题10分。

三、考试范围与内容

第一部分语文

（一）考试目标与要求

1.考试目标

考查考生掌握语文基础知识的水平及实际运用能力，包括识记、理解、分析综合、表达应用和写作的能力，全面衡量考生语文素质。

2.能力要求

语文科目主要测试识记、理解、分析综合、表达应用、写作等五种能力。这五种能力表现为五个层级。

1.识记。指识别和记忆，是语文能力最基本的层级。

2.理解。指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。

3.分析综合。指分解剖析和归纳整理，是在识记和理解的基础上进一步提高的能力层级。

4.表达应用。指对语文知识和能力的运用，是以识记、理解和分析综合为基础，在表达方面发展了的能力层级。

5.写作。是对语文知识和能力的综合运用，是最高能力层级。（二）考试内容

1.语言知识

能识记基本的语言知识，掌握常见的语言表达技巧。

1）识记

（1）识记现代汉语普通话的字音。

（2）识记现代汉字的字形。

2）表达应用

（1）正确使用标点符号。

（2）正确使用词语（包括成语）。

（3）辨析并修改病句。

病句类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱；表意不明、不合逻辑。

（4）正确表达，语言简明、连贯、得体。

（5）辨析并运用常见修辞手法（比喻、拟人、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、双关）。

2.文学常识

1）识记

（1）识记中国重要作家，代表作品以及时代。

（2）识记外国重要作家、代表作品以及国别。

（3）识记文学体裁常识。

3.阅读与欣赏

1）古诗文阅读

（1）理解常见实词在文中的含义。

（2）理解常见文言虚词在文中的用法。

（3）理解与现代汉语不同的句式和用法。

（4）理解并翻译文中的句子。

（5）理解诗句含义。

（6）分析作品形象及思想感情。

（7）鉴赏语言特色及艺术表现手法。

（8）概括诗文大意。

2）现代文阅读

（1）理解文中重要词语的含义。

（2）理解并解释文中重要句子。

（3）筛选并提取文中的信息。

（4）分析文章结构，把握文章思路。

（5）分析作者在文中的观点态度。

（6）归纳内容要点，概括中心思想。

（7）分析文章的语言、表达技巧。

（8）鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。

（9）评价文章的思想内容和作者的观点态度。

4.写作

做到观点正确，中心明确，思想健康；内容具体，结构严谨，层次清晰；语言简洁，文字通顺；格式标准，文面整洁。

掌握便条、单据、书信、启事、通知、计划等应用文的写作；能根据文体要求独立写出常用的记叙文、说明文、议论文。

第二部分数学

（一）考试目标与要求

考查考生数学基础知识、基本技能、基本思想和基本方法的掌握情况和运用所学数学知识分析和解决简单问题的能力。

考试按照认知要求从低到高分为如下三个层次：

1.理解数学基础知识中的相关概念。

2.掌握数学基础知识的相关规律（定理、法则等）及运用。

3.能应用数学知识解决数学在生活中的一些简单实际应用。

（二）考试范围与内容

1.集合

（1）理解集合的概念，掌握元素与集合的关系、集合与集合的关系。

（2）掌握交集、并集、补集的运算。

（3）熟练掌握一元一次方程、一元二次方程的解法，求出集合的解集。

2.不等式

（1）理解不等式的概念和性质。

（2）掌握一元一次不等式、一元二次不等式、绝对值不等式的解法并用区间表示解集。

3.函数

（1）理解有函数的概念，能够找到函数的定义域并求出函数值。

（2）掌握如何通过图像判断函数的单调性和奇偶性。

4.三角函数

（1）理解并掌握任意角、象限角、界限角、终边相同的角、角度制、弧度制的概念和换算。

（2）掌握各象限角的正弦函数值、余弦函数值、正切函数值的求法及正负号的判断。能判断给定角是第几象限角或者是终边落在哪条轴上的界限角。

（4）掌握同角正弦函数、余弦函数、正切函数的基本关系式的运用。

（5）掌握任意角的正弦函数、余弦函数、正切函数的诱导公式的运用。

5.指数函