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中考第二轮专项练习

字音字形专项含答案解析

一、字音字形复习重点：

字音字形是中考语文每年必考的内容。这道试题的难度一般都不大，然而不少学生却总做不好。究其原因，主要有二：一是部分学生认为复习范围太大，试题分值不高，就不认真复习；二是部分学生虽然认真复习了，但由于复习不得要领，事倍功半。那么，怎样复习字音才算是“得要领”呢？

（1）要做到正确地读写词语，首先应注意从汉字的音、形、义三方面入手，读准字音，辨明字形，弄清字义。

（2）适当拓宽阅读面，多积累词语，丰富自己的词汇量。并且在积累的过程中，要做到准确无误，这样在读写的过程中就可以避免读错写错了。

（3）掌握一些方法，如拿不准的字要查字典。做字形题，要积累词语，注意书写。特别是同音异形字在应用时非常容易混淆，因此在学习过程中一定要记扎实。

（4）对于易错字，要建立错题本，善于归结，经常重复性的记忆。对于字音字形的考查，一般有多音字、形似字、形声字等，这需要日常学习中要根据字义进行重复性的记忆。突破这一题型，还需要在平时多读课文，多积累词语，多查工具书，注意易错形近字。

1.辨析同音字的方法

形旁辨识法:汉字中有80%以上的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别书写的正误。如:“沤歌英雄(讴)”和“沤心沥血(呕)”中混淆的三个字，“讴、呕、沤”，都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们:“讴”形旁是“讠”即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“讴歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄了。因此，“讴歌英雄”中的“讴”必须写作“讠”旁的“讴”。“呕”的形旁是“口”表明是和嘴有关的一一个动作，即“呕吐”。“呕心沥血”指的是倾吐心血，极端劳苦，应该用“口”字旁的“呕”字。“沤”的形旁是“氵”，表明和水有关，粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。因为汉字中绝大多数是形声字，所以，形旁辨识就是-种最具实效的记忆字形的方法。

意义辨识法:字义诀定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往具有特定的语境氛围，需要相应意义的字“对号入座”。因而，明了字义是明辨字形正误的基础。有些字词本身含义隽永，根据意义记字形，会平添许多趣味，产生“巧记”的效果。如“脉搏”的“搏”字，常同“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是一个动作场景，而“搏”具有“跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动词“搏”而不是“胳膊”义的名词“膊”。如果把词语中易错字的意义搞明白了，就会有效地避免写错。

（3）语境辨识法：语境辨识法，即借助语境来判断字形是否正确的一种方法。特别是对同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配者。例如:居里夫人一身命运跌宕起伏、坎坷不平，巨大的打击并没有使她倒下，顽强的意力使她获得了最终的成功。结合语境，能辨析出句中错误的地方:“一身”应为“一生”，“意力”应为“毅力”。现代汉语中有“一身(全身)”这个词，但不合这个句子的语境。汉语中没有“意力”这个词，但容。易让人想到“意志力”“注意力”，导致难以辨析。

2.辨析多音字的方法

（1）随义定音法。多音字的不同读音，是和不同的字义紧密联系起来的，我们完全可以凭借字的含义来判断它的读音。如“降”字，当意思为“下落”时读jiànɡ（下降降雨），意思为“归顺，使驯服”时读“xiánɡ”（投降降龙伏虎）。再如“累”字，当意思为“堆积、积聚”时读“lěi”（积累日积月累），意思为“辛苦”时读“lèi”（劳累、疲累、又苦又累）。

（2）记少不记多法。多音字的读音纷繁复杂，记忆起来有难度，但我们如果采用一定的方法去记忆，也许会事半功倍，即记少不记多法。如“埋”只有在“埋怨”这个词语中读“mán”，其余的均为“mái”音。再如“壳”只有在“甲壳地壳金蝉脱壳”中读“qiào”，其余的均为“ké”，此外还有一些多音字用于地名、国名和姓氏的时候读一个音，其余的都读另外一个音。如“秘”只有在国家名“秘鲁”和人姓中读“bì”，其余均读“mì”。

（3）词性法。汉字中有不少多音字，因其在不同的语境中词性不同，而导致了读音的不同，我们可以根据它的词性来判断它的读音。如“长”当它作为形容词时读“cháng”（很长长远长久），当它作为动词时读“zhǎng”（生长成长长知识）。再如“数”当它作为动词时读“shǔ”（数落数不清数得着），当它作为名词时读“shǔ”（数据数量数额）。

（4）场合法。场合法就是注意口语和书面语的区别。在书面语中，即在合成词和成语中是一种读音；在口语中，当作单音词用时，又是一种读音。如“薄”在书面语中读“bó”，形式为