2025年小学四年级道德与法治秋季版.docxVIP

2025年小学四年级道德与法治秋季版

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、选择题（请将正确选项的字母填在括号内）

1.在学校里，同学之间发生小摩擦时，最好的处理方式是（）。

A.报告老师，让老师处理

B.和同学讲道理，互相谅解

C.回家告诉家长，让家长去学校解决

D.使用武力，让对方屈服

2.《未成年人保护法》规定，国家、社会、学校和家庭保护未成年人的身心健康。这意味着（）。

A.未成年人是特殊的群体，不需要遵守规则

B.所有成年人都必须照顾好未成年人

C.社会要为未成年人提供良好的成长环境

D.学校可以忽视未成年人的学习

3.小明在公共汽车上看到有人钱包掉了，他应该（）。

A.拿起来据为己有

B.告诉司机，让司机广播寻找

C.忽略，继续看书

D.跟踪丢钱包的人，想方设法要回钱包

4.在班级选举中，如果大家都不选你，你可能会感到（）。

A.很生气，认为大家不公平

B.很难过，觉得自己没有价值

C.理解，每个人都有自己的优缺点

D.没关系，我不需要大家的认可

5.与人签订协议是为了（）。

A.表达友好

B.明确双方的权利和义务

C.增加乐趣

D.展示自己的文采

二、填空题

1.公民在法律面前一律平等，这意味着每个公民都享有______，同时也必须履行______。

2.爱护公共财物是每个公民的______，我们应该自觉维护公共设施，不损坏______。

3.当我们遇到不法侵害时，要保持冷静，及时向______、______或______求助。

4.友谊是宝贵的，我们应该______朋友，互相帮助，共同进步。

5.在网络上，我们要遵守______，不传播______信息，保护自己的______。

三、判断题（请将“正确”或“错误”写在括号内）

1.个人隐私受到法律保护，他人不得非法侵犯。（______）

2.同学之间发生矛盾，私下解决是最好的方式，不需要告诉任何人。（______）

3.为了获得好成绩，可以抄袭同学的作业。（______）

4.国家利益高于个人利益，我们应该无条件服从国家的安排。（______）

5.看到别人做坏事，只要不参与就行了，不用管。（______）

四、简答题

1.简述什么是公平？为什么我们要维护公平？

2.请列举三个在日常生活中可以做到的诚信行为。

3.作为一名小学生，我们应该如何保护自己的安全？

五、案例分析题

小明是四年级的学生，一天放学路上，他遇到一位陌生阿姨，阿姨自称是他的远房亲戚，要带他去找他的爸爸。小明认识他的爸爸，但从未见过这位阿姨。小明应该怎么办？请说明理由。

试卷答案

1.B

解析：选择B，因为讲道理、互相谅解是解决同学间小摩擦的和平、有效的方式，有助于维护班级和谐。选项A可能让问题复杂化或导致不公平；选项C不可取，应鼓励孩子自行处理或寻求老师帮助；选项D是错误且违法的行为。

2.C

解析：选项C最符合《未成年人保护法》的精神，强调社会为未成年人提供良好环境是保护责任的重要方面。选项A错误，未成年人同样要遵守规则；选项B过于绝对，并非所有成年人都必须照顾；选项D错误，学校有保护未成年人学习的责任。

3.B

解析：选项B是拾金不昧的正确做法，符合道德规范，也便于失主找回物品。选项A是违法行为；选项C缺乏社会责任感；选项D做法不当且可能违法。

4.B

解析：选项B反映了正常的情绪反应，选举受挫可能会让人感到失落。选项A、D表现消极或不成熟；选项C虽然有一定道理，但不能完全解释可能产生的难过情绪。

5.B

解析：协议的核心作用是明确双方的权利和义务，避免日后产生纠纷。选项A、C、D可能是协议的附加作用或表象，但不是其本质目的。

6.法律；义务

解析：根据《未成年人保护法》和公民基本权利义务原则，公民在法律面前一律平等，享有法律规定的权利，同时必须履行法律规定的义务。

7.公共道德；公共财物

解析：爱护公共财物是公民的基本公共道德要求，公共财物包括公共设施等，应予以保护，不损坏。

8.爸爸；妈妈；警察

解析：在遇到不法侵害时，可以向父母、老师等信任的成年人求助，或者在紧急情况下向警察求助。

9.尊重；伤害

解析：呵护友谊需要尊重朋友，珍惜情谊。在网络空间同样要遵守道德规范，不传播可能伤害他人或社会的信息。

10.网络道德（或网络规则）；不文明；隐私

解析：网络使用需遵守相应的道德规范或规则。要避免传播不文明信息，保护个人隐私不受侵犯。

1