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- 2026-01-20 发布于河南
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2026河南省定向华东师范大学选调应届优秀毕业生参考题库
第一部分单选题(100题)
1、在行政管理中,行政领导者运用启发、诱导等方法,使下属接受并贯彻自己意图的领导方式属于()。
A.强制命令方式
B.榜样示范方式
C.物质激励方式
D.疏导教育方式
【答案】:D
【解析】本题考查行政管理。领导方式按照领导的指挥模式可以分为强制命令式、自由放任式和教育激励式(即疏导教育式)。强制命令式的领导方式,重视正式组织结构、组织规章及纪律的作用,通过组织系统,采取命令方式实施领导。自由放任式的领导方式,不注意权力和规章制度、纪律的作用,对下属采取自由放任的态度。教育激励式的领导方式,注重思想教育和激励工作,运用灌输、对话、启发、商讨等说服教育的方法和各种激励手段,激发人的内在动力,使得下属心悦诚服地领会和接受领导的意图,自觉地为实现特定领导目标而努力。故本题选D。
2、蜜蜂是社会性昆虫,是昆虫中进化程度最高的类群,在一个正常的蜂群中存在三型蜂,它们分工明确,各司其职,下列不属于三型蜂的是()。
A.蜂王
B.熊蜂
C.工蜂
D.雄蜂
【答案】:B
【解析】本题考查科技。蜂群通常由两种性别的三种类型蜜蜂个体组成,即蜂王、工蜂和雄蜂,这三种类型蜜蜂,在蜜蜂学中统称为“三型蜂”。蜂王的社会分工就是专职产卵,肩负着繁衍后代的社会重任。雄蜂社会分工是与蜂王交配。工蜂社会分工最多,任务最重。可以说,除了蜂王与雄蜂各自的任务外,蜂群内的其他所有工作都由工蜂承担。本题为选非题,故本题选B。
3、汉武帝时期,()的新儒学思想受到推崇,儒学正式成为正统。
A.朱熹
B.董仲舒
C.李贽
D.顾炎武
【答案】:B
【解析】本题考查人文历史。A项错误,朱熹,字元晦,又字仲晦,号晦庵,晚称晦翁,谥文,世称朱文公。宋朝著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人,闽学派的代表人物,儒学集大成者,世尊称为朱子。B项正确,董仲舒(公元前179年-前104年),西汉思想家、政治家、教育家,唯心主义哲学家和今文经学大师。他在著名的《举贤良对策》中系统地提出了“天人感应”、“大一统”学说和“诸不在六艺之科、孔子之术者,皆绝其道,勿使并进。”提出“推明孔氏抑黜百家”的主张为汉武帝所采纳,使儒学成为中国社会正统思想,影响长达二千多年。C项错误,李贽(1527年-1602年),明代官员、思想家、文学家,泰州学派的一代宗师。李贽在社会价值导向方面,批判重农抑商,扬商贾功绩,倡导功利价值,符合明中后期资本主义萌芽的发展要求。其重要著作有《藏书》、《续藏书》、《焚书》、《续焚书》、《史纲评要》。D项错误,顾炎武(1613年7月15日-1682年2月15日),本名顾绛,字宁人,人称亭林先生。明末清初的杰出的思想家、经学家、史地学家和音韵学家,与黄宗羲、王夫之并称为明末清初“三大儒”。故本题选B。
4、()是人们运用生产资料创造社会财富的能力。
A.生产力
B.生产关系
C.物质资料生产
D.生产过程
【答案】:A
【解析】本题考查马克思主义哲学。A项正确,人们运用生产资料创造社会财富的能力,叫做生产力。生产力要素是构成生产力的最基本的组成部分或因素,包括劳动者、劳动资料、劳动对象。B项错误,生产关系是指人们在物质资料的生产过程中形成的社会关系,包括:生产资料所有制形式、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配的形式三项内容。C项错误,物质资料生产是指劳动者按照预期目的,运用劳动资料加工于劳动对象,改变劳动对象的形状、性质或地理位置,使它适合人们需要的过程。物质资料生产关系的四个环节依次是:生产、分配、交换和消费。D项错误,生产过程是指从产品投产前一系列生产技术组织工作开始,经过一系列的加工,直至成品生产出来的全部过程。故本题选A。
5、王组长让小李负责此次活动的组织工作,小李表示自己很想负责但缺乏经验不敢接。此时,王组长应该采取的领导方式是:
A.参与型领导方式
B.授权型领导方式
C.命令型领导方式
D.说服型领导方式
【答案】:D
【解析】本题考查行政领导知识。说服式领导方式,表现为高工作高关系型领导方式。领导者既给下属以一定的指导,又注意保护和鼓励下属的积极性。因为在这一阶段,下属愿意承担任务,但缺乏足够的能力,有积极性但没有完成任务所需的技能。题干中,小李表示自己很想负责但缺乏经验不敢接,此时,王组长应该采取的领导方式是说服型领导方式。故本题选D。【解析拓展】领导方式分为四种:命令式、说服式、参与式和授权式。A项:参与式领导方式,表现为低工作高关系型领导方式。领导者与下属共同参与决策,领导者着重给下属以支持及其内部的协调沟通。因为在这一阶段,下属具有完成领导者所交给任务的能力,但没有足够的积极性。题干中,小李是有积极性的,但是缺乏经
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