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第4单元圣诞节第20课
圣诞树
教学目标:
(一)知识目标
掌握四会词汇：yesterday,tomorrow,today,begoingto
知道怎样装饰圣诞树。
(二)能力目标
1.要求能够熟练地向他人描述昨天做了哪些事情；今天做
什么事情；明天打算做什么事情。
2.能够用所学词汇和句子进行，能烘托出装饰圣诞树时的
气氛。
（三）目标
让学生多了解西方国家的节日，看一看西方国家的节日与
有哪些异同点。
教学重点:
四会词汇：yesterday,tomorrow,today,card,begoingto
教学难点:
区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态。
教学准备:
、圣诞树，机
教学过程:
步骤1：热身
Unit4Christmas
son20ChristmasTree
教学目标：
(一)知识目标
掌握四会词汇：yesterday,tomorrow,today,begoingto知道怎样
装饰圣诞树。
(二)能力目标
1.要求能够熟练地向他人描述昨天做了哪些事情；今天做什
么事情；明天打算做什么事情。
2.能够用所学词汇和句子进行，能烘托出装饰圣诞树时的
气氛。
(三)目标
让学生多了解西方国家的节日，看一看西方国家的节日与的
有哪些异同点。
教学重点：
四会词汇：yesterday,tomorrow,today,card,begoingto
教学难点：
区分一般现在时、一般过去时和一般将来时这三种时态。
教学准备：
、圣诞树，机
教学过程：
Step1:Warm-up
1.问候和复习你好！你怎么样？今天是几号？昨天是几
号？
2.自由交谈你经常做什么？
他/她经常做什么？你昨天做
了什么？他/她昨天做了什么？
第二步：展示
1.导入文本新知
(1)与回答T:，想了解一些关于我们朋友的
事情吗？现在让我们来听一听并试着回答。音频。
学生听音找出，回答老师问题，并复般过去时态，
掌握不规则变化的动词过去式。a.Danny/Mrs.Smith/
Mr.Wood经常做什么？b.Danny/Mrs.Smith/Mr.
Wood昨天做了什么？教授过去式buy‑bought
bring‑brought
2.学般将来时
(1)教授单词tomorrow今天
是12月24日。明天是12月25日。
1.GreetingandRevision
Hello!Howareyou?What’sthedatetoday?What’sthedate
yesterday?
2.Freetalk
Whatdoyouoftendo?
Whatdoeshe/sheoftendo?
Whatdidyoudoyesterday?
Whatdidhe/shedoyesterday?
Step2:Presen
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