高一英语(人教版)-必修二 Unit 4 History And Traditions (1)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题高一英语(人教版)-必修二Unit4HistoryAndTradition(1)

学科英语学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书英语必修第二册出版社：人民教育出版社

出版日期：年月

20196

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

在本课学习结束时，学生能够：

1.获取梳理对话中有关孔子及其教育理念的事实性信息并进行概括整合；（重点）

2.分享自己对孔子教育理念的了解及看法；（难点）

3.获取对话中说话人用到的英语俚语及相应的解释；（重点）

4.朗读英文诗歌并进行发音练习。（重点）

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

1.教师展示图片导入话题。

Whoisthisperson?激活学生的已知，如：

Whatdoyouknowaboutthisperson?关于孔子及曲阜历史

景点的相关信息。

2.学生结合自身经历，回答问题：

DoyouknowQufu?

Warming-up

Haveyoueverbeenthere?

Whatdoyouknowaboutit?教师初步引出以下词

汇，Confucius,

3.学生欣赏教材38页活动1有关曲阜的图片，回答问题：cemetery,mansion,

Whatcanyousayabouttheseplaces?descendant等，为听说

学生根据图片及教师提出的问题分享自己的已知。活动做好准备。

1

教师引导学生根据图片及教材38页活动2的表格预测对话引导学生关注活动的

内容。要求，使学生对所要听

Whatwilltheconversationbemainlyabout?的内容预先进行预测，

Prediction帮助学生适当降低听

学生通过预测对话内容，进一步激发兴趣的同时为下一步的力的难度，更有效地

听和获取信息做铺垫降低难度。抓住关键信息。

1.学生第一次听对话，简要陈述对话内容，核对预测。基于主题，引导学生获