高一英语(人教版)-必修二 Unit 3 The Internet (3)-1教案.pdfVIP

教案

教学基本信息

课题高一英语(人教版)-必修二Unit3TheInternet(3)

学科英语学段：高中年级高一

教材书名：普通高中教科书英语必修第二册出版社：人民教育出版社

出版日期：2019年6月

教学设计参与人员

姓名单位

设计者

实施者

指导者

课件制作者

其他参与者

教学目标及教学重点、难点

Atthisclass,studentswillbeableto

1.identifyandoutlineverbformofthepresentperfectpassivevoice;

2.definetheusageofthepresentperfectpassivevoiceincontext;

3.usethepresentperfectpassivevoicetodescribesomethingthathasbeendone.

教学过程(表格描述)

教学环节主要教学活动设置意图

教师以提问题方式回顾课文内容，并藉由答案引出

本节课目标语法结构。

1.HastheInternetsimplymadeourlifemore

激活学生的已知，初

convenient?

步引发学生关注目标

导入2.What’stheeffectoftheInternetonJan’slife?

语言结构，为后续活

3.DoyouthinkJan’sITclubishelpful?

动做初步准备。

4.Howhasthe61-year-oldwomanbenefitedfrom

Jan’sclub?

学生根据课文信息回答。

1.教师引导学生观察出自课文的以上问题的答句。

观察、发现并TheInternethasdonemuchmoreforpeoplethan引导学生关注、比较、

总结出目标语simplymakelifemoreconvenient.理解并自主总结出目

言的结构和语Jan’slifehasbeengreatlyimprovedbytheInternet.标语言的结构和语用

用功能Manypeoplehavebeenhelpedbytheclub.功能。

Hercompanyhasbecomequitesuccessful.

学生观察句中动词形式，发现两种动词形式。

2.复习现在完成时态

结构：have/has+v-ed

语用：

（1）一个动作开始于过