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同学们,我们已经结束了数学上册第一单元“100以内的加法和减法(一)”的学习。这个单元是我们进一步学习数学的重要基础,就像盖房子需要坚实的地基一样。现在,让我们一起回顾一下本单元学过的知识,通过一些练习来检验一下自己掌握得怎么样,看看哪些地方还需要再巩固哦!
一、知识梳理我能行
在第一单元里,我们主要学习了以下几类计算:
1.两位数加一位数:这里面又分为不进位加法和进位加法。比如,23+5就是不进位的,而28+5就是进位的,个位相加满了十,要向十位进一。
2.两位数减一位数:同样,也分为不退位减法和退位减法。像35-4就是不退位的,而32-5就是退位的,个位不够减,要从十位退一当十再减。
3.两位数加、减整十数:比如34+20,56-30,这类题目要注意是十位上的数相加减,个位不变。
4.解决实际问题:运用我们学过的加减法知识,去解决生活中的一些简单问题,比如“一共有多少?”“还剩多少?”“谁比谁多多少?”“谁比谁少多少?”
复习的时候,我们不仅要会算,还要明白为什么这么算,更要能灵活运用。
二、基础巩固练一练
(一)我会算(直接写出得数)
下面这些题目,你来试试,看能不能快速准确地算出来?
1.25+3=
2.40+23=
3.78-6=
4.67-30=
5.36+8=
6.5+47=
7.80-5=
8.54-7=
9.30+20+7=
10.90-40-6=
11.65-(5+20)=
12.27+8-30=
(二)我会填
1.一个加数是34,另一个加数是5,和是()。
2.被减数是72,减数是40,差是()。
3.比63多8的数是();比70少5的数是()。
4.在○里填上“>”、“<”或“=”。
36+8○45
72-9○65
53-30○50
27+6○33
5.一个两位数,个位上是7,十位上是5,这个数是()。它比最小的两位数多()。
(三)我会列竖式计算
列竖式计算是我们必须掌握的基本功,一定要注意相同数位对齐,从个位算起哦!
1.37+5=
2.68-9=
3.46+20=
4.80-34=
三、能力提升试一试
(一)看图列式计算
1.★★★★★★
★★★★★★★★
()+()=()
2.原来有□个苹果,吃了□个,还剩多少个?
□○□=□(个)
(此处可自行想象一幅图:比如盘子里原来有15个苹果,划掉了6个)
(二)解决问题
1.小红有28本故事书,小明比她多7本。小明有多少本故事书?
2.学校图书馆买来一批新书,其中科技书有35本,童话书有20本。科技书和童话书一共有多少本?
3.妈妈带了60元钱去买菜,买蔬菜用去25元,买水果用去18元。妈妈一共用去了多少钱?还剩多少钱?
4.二(1)班有男生22人,女生20人。其中有30人参加了跳绳比赛,有多少人没有参加跳绳比赛?
5.停车场原来停了46辆汽车,开走了一些后,还剩下19辆。开走了多少辆汽车?
四、参考答案与温馨提示
做完上面的题目,是不是很想知道自己做得怎么样?下面是参考答案,你可以对照一下。如果有做错的题目,一定要认真分析错误原因,把它弄懂哦!
(一)我会算
1.282.633.724.375.446.527.758.479.5710.4411.4012.5
(二)我会填
1.392.323.71,654.<,<,<,=5.57,47
(三)我会列竖式计算
1.422.593.664.46(竖式略,请注意书写规范)
(四)看图列式计算
1.6+8=14(或8+6=14)
2.15-6=9(根据假设的图片内容,具体数字需根据实际图片调整)
(五)解决问题
1.28+7=35(本)答:小明有35本故事书。
2.35+20=55(本)答:科技书和童话书一共有55本。
3.25+18=43(元)60-43=17(元)答:妈妈一共用去了43元,还剩17元。
4.22+20=42(人)42-30=12(人)答:有12人没有参加跳绳比赛。
5.46-19=27(辆)答:开走了27辆汽车。
温馨提示:
*计算时,一定要看清数字和运算符号,特别是进位加法和退位减法,要细心哦!
*做解决问题时,要认真读题,弄清楚题目告诉我们什么,要求什么,
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