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四年级数学下册购票问题：如何精打细算？

在我们的日常生活中，无论是和家人朋友去公园游玩，还是观看精彩的演出，都可能遇到购买门票的问题。看似简单的买票，里面其实藏着不少数学学问呢！四年级数学下册中涉及的“购票问题”，正是引导我们运用所学的乘法、加法以及比较大小等知识，来解决如何更省钱、更合理购票的实际问题。这不仅能锻炼我们的计算能力，更能培养我们的生活智慧和策略思考能力。

一、理解题意是前提：看清“票价”与“人数”

解决购票问题，首先要做的就是仔细阅读题目，把关键信息都找出来。通常题目会告诉我们：

1.不同人群的票价：比如成人票多少钱一张，儿童票多少钱一张，有时候还会有“团体票”的价格。团体票往往有人数要求，比如“10人以上（含10人）可购团体票”，票价通常会比单独购买成人票或儿童票更优惠。

2.参与的人数：通常会告诉我们有多少个成人，多少个儿童。

把这些信息清晰地列出来，或者在题目上做标记，能帮助我们更好地分析问题。

二、常见购票方案：条条大路通罗马，但哪条最划算？

面对不同的票价和人数，我们通常可以考虑以下几种常见的购票方案，然后进行比较：

1.方案一：成人买成人票，儿童买儿童票

这是最直接的想法，也是最基础的一种方案。就是分别计算出成人所需的总费用和儿童所需的总费用，然后把两者相加。

2.方案二：所有人都买团体票（如果符合人数要求）

如果总人数达到了购买团体票的要求，或者虽然没达到，但通过一些方式（比如和其他游客凑数，但题目中一般不考虑这种情况，我们只考虑题目给定的人数）可以达到，那么可以计算一下所有人都买团体票需要多少钱。

3.方案三：部分人买团体票，其余人买散票

这是一种比较灵活的方案，也是最容易出“最优解”的方案。比如，当成人人数比较多，儿童人数较少时，我们可以让一部分成人（通常是达到团体票最低人数的那部分）购买团体票，剩下的成人和所有儿童购买各自的散票。或者，当儿童人数较多，但团体票价格非常优惠时，也可以考虑是否让一些儿童和成人一起凑成团体票，剩下的儿童买儿童票。这里的关键在于“凑”，看看怎么组合能更省钱。

三、解题策略小结：一步一步来，不慌也不乱

当我们面对一个购票问题时，可以按照以下步骤来思考和解决：

1.第一步：明确已知条件

写下或圈出题目中的成人人数、儿童人数、成人票价、儿童票价、团体票价及团体票最低人数要求。

2.第二步：设计不同的购票方案

根据上述提到的常见方案，结合题目给出的具体数据，设计出所有可能的、合理的购票方案。通常至少要考虑“成人票+儿童票”和“团体票”这两种基本方案，如果人数接近或超过团体票要求，或者成人、儿童人数比例特殊，一定要考虑“部分团体票+部分散票”的混合方案。

3.第三步：分别计算每种方案的总费用

这一步需要我们准确运用乘法和加法进行计算。算的时候要细心，确保每一步都正确。

4.第四步：比较不同方案的总费用

把计算出来的各个方案的总费用放在一起比较，看看哪个方案的总费用最少。

5.第五步：选择最优方案并作答

总费用最少的方案，就是我们要选择的最划算的购票方案。在回答时，要清晰地说明选择的是哪种方案，以及总费用是多少。

四、实例分析：理论联系实际，方法活学活用

我们来看一个例子（为方便计算，数字会设定得简单一些）：

例：四年级（1）班的老师和同学们一起去参观科技馆。老师有3人，学生有20人。科技馆门票的价格如下：

成人票：每张20元

儿童票：每张10元

团体票（10人及以上）：每张15元

请问，怎样购票最省钱？

分析与解答：

首先，我们明确已知条件：成人3人，儿童20人。票价：成人20元/张，儿童10元/张，团体票15元/张（10人及以上）。

接下来，我们设计几种可能的购票方案并计算费用。

方案一：成人买成人票，儿童买儿童票。

成人费用：3人×20元/人=60元

儿童费用：20人×10元/人=200元

总费用：60元+200元=260元

方案二：所有人都买团体票。

总人数：3+20=23人，满足团体票要求。

总费用：23人×15元/人=345元

（这个方案明显比方案一贵，因为儿童票本身很便宜，买团体票反而不划算）

方案三：部分人买团体票，其余人买散票。

这里可以思考：团体票15元，比成人票20元便宜，但比儿童票10元贵。所以，让成人买团体票可能划算，但儿童买儿童票更划算。

现有3个成人，要凑够10人才能买团体票。那么，还需要从儿童中选出10-3=7名儿童和成人一起买团体票。剩下的儿童买儿童票。

团体票人数：10人（3成人+7儿童）

团体票费用：10人×15元/人=150元

剩余儿童人数：20-7=13人

剩余儿童费用：13人×10元/人=130元

总费用：150