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2026年康复心理期末试题

第一部分单选题(100题)

1、关于系统胶敏训练，应当注意的是（）。

A.若引发焦虑的情境不止一种，可以一并处理

B.可以综合多种情境，制订一个焦虑等级表

C.若脱敏过程一开始焦虑分数就超过50分’表明焦虑等级设计得不合理‘

D.对每种情境的想象和放松的次数应当限定

【答案】：C

2、梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。

A.帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法

B.要求求助者评价他们的焦虑水平

C.通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境

D.教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知

【答案】：C

3、对弱光敏感的视觉神经细胞是（）。

A.锥体细胞

B.双极细胞

C.杆体细胞

D.水平细胞

【答案】：C

4、精神活动内在一致的重要作用是（）。

A.使得人格稳定

B.使自知力完整

C.保证对客观世界的反映准确和有效

D.保证心理活动与客观世界的一致性

【答案】：C

5、咨询方案中需要明确的求助者的权利包括（）。

A.遵守职业道德

B.提供真实资料

C.提出中止咨询

D.完成自我探索

【答案】：C

6、幼儿思维的主要特征是（）。

A.直观动作思维

B.形象逻辑思维

C.抽象逻辑思维

D.具体形象思维

【答案】：D

7、与人本主义心理学关系最不密切的概念是()。

A.存在主义

B.自我实现

C.人的尊严

D.观察学习

【答案】：D

8、日常工作中，领导要求你做一些简单而平凡的小事儿，你的看法是()。

A.对小事儿不屑一顾，大材小用

B.领导不重视自己

C.既然是领导要求做的，那就做

D.会尽心做好每一件小事儿

【答案】：D

9、以观念、行为、外貌装饰奇特，情绪冷漠、人际关系明显缺陷为特点的是（）人格障碍。

A.分裂样

B.偏执性

C.表演性

D.反社会性

【答案】：A

10、在印象形成过程中，个体会把各种具体信息综合后，按照保持逻辑一致性和情感一致性的原则，形成()。

A.第一印象

B.刻板印象

C.总体印象

D.客观印象

【答案】：C

11、MMPI-2采用的是一致性T分记分法，但量表Mf和（）仍采用的是线性T分。

A.D、

B.Hy

C.PA

D.Si

【答案】：D

12、常用的态度测量方法不包括（）。

A.量表法

B.投射法

C.实验法

D.行为反应测量法

【答案】：C

13、在合理情绪疗法修通阶段最常用的技术是（）

A.与不合理信念辩论

B.家庭作业

C.合理情绪想象技术

D.行为技术

【答案】：A

14、当原始分数不是正态分布时，也可以通过（）使之常态化。

A.百分等级

B.线性转换

C.标准分数

D.非线性转换

【答案】：D

15、使用想象放松法，应由（)找出带来最愉悦感觉、有美好回忆的场景。单选

A.咨询师

B.咨询师和求助者共同协商

C.求助者

D.求助者及家人共同协商

【答案】：C

16、社会心理学的启蒙期是（）。

A.哲学思辨阶段

B.学派阶段

C.实证分析阶段

D.经验描述阶段

【答案】：A

17、从业人员坚持“信誉至上”，需要践行的职业要求是（）。

A.理智信任、积淀个人信誉、维护职业集体的荣誉

B.充分信任、积淀个人信誉、庇护职业集体的荣誉

C.理智信任、淡化个人信誉、突出职业集体的荣誉

D.半信半疑、彰显个人信誉、增强职业集体的荣誉

【答案】：A

18、艾根将无条件的积极关注称为（）。

A.共情

B.接纳

C.尊重

D.支持

【答案】：C

19、社会刺激与社会行为之间的中介过程是()。

A.社会动机

B.社会心理

C.社交情绪

D.社会需要

【答案】：B

20、外周神经系统是把（）联系起来的神经结构。

A.躯体神经系统与植物神经系统

B.中枢神经系统与周围神经系统

C.交感神经系统与副交感神经系统

D.中枢神经系统与感觉器官、运动器官、内脏器官

【答案】：D

21、沙赫特等人的研究发现个体在家庭中的排行影响亲和动机，一般是()。

A.排行靠前的孩子合群倾向较明显

B.排行靠后的孩子合群倾向较明显

C.排行靠中的孩子合群倾向较明显

D.排行靠中的孩子独立倾向比较明显

【答案】：A

22、马斯洛认为，心理异常最基本的表现是()

A.存在焦虑

B.潜能受阻

C.责任冲突

D.自由选择

【答案】：A

23、心理咨询师对韩某适当的处理是（）

A.进行心理咨询

B.药物治疗

C.进行心理治疗

D.转诊至精神科

【答案】：D

24、在临床诊断中．判断正常和异常的心理活动的三项原则不包括（）。

A.主客观世界的统一性

B.症状的特异性

C.精神活