2024年秋初中生物人教版七年级上册同步练习 231 微生物的分布（解析版）.pdfVIP

第三章微生物

第1节微生物的分布

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01/学习目标明确内容要求，落实学习任务☆02/思维导图构建知识体系，加强学习记忆

03/课前导学梳理教材内容,掌握里础知识：预习判断检测，及时效果验收

04/课堂探究课堂知识探究，全面学会知识★05/分层训练基础提升拓展，突破学习任务

part.学习目标

1.掌握微生物的主要类群；

2.能说出细菌和真菌的分布特点；

2.掌握细菌和真菌培养的一般方法。

学习重点：检测不同环境中的细菌和真菌。

学习难点：细菌和真菌菌落的比较；细菌和真菌的生活所需要的基本条件。

思维导图

微生物

分布

微

生

物

的

分水分

布

细菌和膏菌的基本生存条件

part.

un课前导学

＞基础感知一开心预习

一、微生物的分类

1、个体微小、结构鱼里的生物，它们统称为微生物。

2、微生物数量众多、种类庞杂，主要包括细菌、真菌和病毒等。

二、观察菌落

1、细菌的个体微小，大部分真菌的个体也很微小，为便于观察和检测，可以在培养皿中加入适于细菌或真

菌生长的物质，制成固体培养基来培养。在适宜条件下，培养基上的细菌和真菌会迅速繁殖，形成肉眼

可见的菌落一一由一个或多个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的;细胞群体。

2、细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠,或粗糙干燥,可呈白、黄、红等多种颜色。真菌的菌落一般比细

菌菌落入几倍到几十倍。真菌中的霉菌形成的菌落常呈缄毛忧、絮状或蜘蛛网状。真菌菌落可呈现白、

红、褐、绿、黑、黄等不同的颜色。从菌落的形态、大小等方面，可以大致区分细菌和真菌，以及它们

不同种类。

三、探究细菌和真菌的分布

1、培养细菌和真菌的一般方法如下：

①首先，要配制含有营养物质的培养基。配制固体培养基通常要加入琼脂，琼脂是一种煮沸冷却后能凝固

的物质。例如，可以将牛肉汁与琼脂混合在一起制成固体培养基。

②配制的培养基要进行高眼遁，待冷却后,就可以使用。

③其次，要进行接种。将少量细菌或真菌转移到培养基上的过程叫作接种。

④最后，要进行培养。通把接种后的培养皿放在培养箱中恒温培养,也可以放在室内温暖的地方进行培

养。

2、在土壤中、水里、空气中乃至我们的身体上，都可以找到细菌和真菌。科学家还发现，在寒冷的极地,

在很热的热泉中，也有它们的踪迹。可以说，细菌和真菌是生物圈中口分布的生物。

3、细菌和真菌的生存需要一定的条件，如水分、适宜的温度、有机物等。有的还要求某些特定的条件，如

有些细菌必须在无氧条件下生存。

＞预习检测

1.微生物就是指细菌和病毒（）

【答案】错误

【详解】个体微小、结构简单的生物，它们统称为微生物。2、微生物数量众多、种类庞杂，主要包括细菌、

真菌和病毒等。所以题干说法错误。

2.微生物不仅存在「许多见场所，科学家在温度极低的冰川等极端环境也发现了微生物的踪迹，说明了

微生物在生物圈中分布广泛。（）

【答案】正确

【详解】细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。在土壤中、水里、空气中乃至