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初二数学三角形测试题

亲爱的同学们，三角形是我们平面几何学习的基石，它的性质和应用贯穿了整个初中乃至高中的数学学习。这份测试题旨在帮助大家巩固三角形的基本概念、性质、全等判定以及简单应用。请大家认真审题，仔细作答，相信你们一定能出色完成！

一、选择题(本大题共5小题，每小题3分，共15分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)

1.下列长度的三条线段，能组成三角形的是（）

A.1，2，3

B.2，3，4

C.2，3，5

D.2，4，7

2.三角形的一个外角等于与它相邻的内角，则这个三角形是（）

A.锐角三角形

B.直角三角形

C.钝角三角形

D.无法确定

3.如图，已知AB=AD，那么添加下列一个条件后，仍无法判定△ABC≌△ADC的是（）

（注：此处应有图形，假设图形中AC为公共边，∠BAC与∠DAC为一组角，BC与DC为一组边）

A.CB=CD

B.∠BAC=∠DAC

C.∠BCA=∠DCA

D.∠B=∠D=90°

4.等腰三角形的两边长分别为4和9，则它的周长为（）

A.17

B.22

C.17或22

D.13

5.如图，在△ABC中，∠C=90°，AD平分∠BAC，若CD=3，AB=10，则△ABD的面积为（）

（注：此处应有图形，假设AD为∠BAC的平分线，D在BC上）

A.10

B.15

C.20

D.30

二、填空题(本大题共4小题，每小题4分，共16分)

6.在△ABC中，∠A:∠B:∠C=2:3:4，则∠A的度数是__________。

7.已知△ABC≌△DEF，若AB=5，BC=6，AC=7，则DF的长为__________。

8.一个等腰三角形的顶角是80°，则它的一个底角的度数是__________。

9.如图，在△ABC中，AB=AC，AB的垂直平分线交AC于点D，交AB于点E。若△BCD的周长为10，BC=4，则AB的长为__________。

（注：此处应有图形，假设AB=AC，DE是AB的垂直平分线，连接BD）

三、解答题(本大题共3小题，共29分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤)

10.(本小题满分8分)

如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF。

求证：∠A=∠D。

（注：此处应有图形，显示△ABC和△DEF的位置关系，BE和CF在同一直线上且相等）

11.(本小题满分10分)

在△ABC中，AD是BC边上的中线，BE是AC边上的高。若∠C=45°，BE=3，CD=2，求△ABC的面积。

12.(本小题满分11分)

如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AC=BC，点D是AB边上一点（不与点A、B重合），连接CD，过点C作CE⊥CD，且CE=CD，连接DE交BC于点F。

（1）求证：△ACD≌△BCE；

（2）若AD=1，BD=3，求CF的长。

（注：此处应有图形，显示Rt△ABC，∠C为直角，AC=BC，D在AB上，CE⊥CD且CE=CD，连接DE交BC于F）

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参考答案与评分建议

一、选择题(每小题3分，共15分)

1.B（解析：根据三角形三边关系，任意两边之和大于第三边。2+34，满足条件。）

2.B（解析：三角形的一个外角与它相邻的内角互补，若两者相等，则均为90°，故为直角三角形。）

3.C（解析：已知AB=AD，AC为公共边。A选项SSS，B选项SAS，D选项HL均可判定全等；C选项SSA，无法判定。）

4.B（解析：等腰三角形两边长为4和9，需考虑腰长。若腰长为4，则4+49，不成立；故腰长为9，周长为9+9+4=22。）

5.B（解析：过D作DE⊥AB于E。AD平分∠BAC，∠C=90°，则DE=CD=3。△ABD面积=1/2×AB×DE=1/2×10×3=15。）

二、填空题(每小题4分，共16分)

6.40°（解析：设∠A=2x，∠B=3x，∠C=4x。2x+3x+4x=180°，解得x=20°，故∠A=40°。）

7.7（解析：全等三角形对应边相等，AC与DF对应，故DF=AC=7。）

8.50°（解析：等腰三角形两底角相等。顶角80°，则底角=(180°-80°)/2=50°。）

9.6（解析：DE是AB的垂直平分线，故AD=BD。△BCD周长=BD+DC+BC=AD+DC+BC=AC+BC=10。因为AB=AC，所以AB=AC=10-BC=10-4=6。）

三、解答题(共29分)

10.(本小题满分8分)

证明：∵BE=CF，

∴BE+EC=CF+EC，即BC=EF。………2分

在△ABC和△DEF中，

AB=D