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人教版八年级上册数学知识点归纳总结

亲爱的同学们，八年级上册的数学学习之旅即将启航。这个阶段的数学知识，既承接了小学和七年级的基础，又为后续更深入的学习奠定了重要基石。它不仅关乎知识的积累，更关乎逻辑思维能力的培养。这份归纳总结，希望能帮助你系统梳理本学期的重点内容，厘清知识脉络，为你的学习提供一份清晰的指引。请记住，数学的学习，理解是核心，应用是目的，而总结则是巩固提升的关键。

第一章三角形

三角形是我们平面几何世界中最基本的图形之一，生活中随处可见它的身影。本章我们将深入探索三角形的性质与应用。

一、与三角形有关的线段

1.三角形的定义：由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形。这三条线段叫做三角形的边，相邻两边的公共端点叫做三角形的顶点，相邻两边组成的角叫做三角形的内角，简称三角形的角。

2.三角形的分类：

*按角分类：锐角三角形（三个角都是锐角）、直角三角形（有一个角是直角，直角所对的边称为斜边，另两边称为直角边）、钝角三角形（有一个角是钝角）。

*按边分类：三边都不相等的三角形、等腰三角形（有两条边相等的三角形，相等的两边叫做腰，另一边叫做底边，两腰所对的角叫做底角，底边所对的角叫做顶角）。等边三角形是特殊的等腰三角形，它的三条边都相等。

3.三角形三边关系：三角形两边的和大于第三边。由这个性质我们可以推知，三角形两边的差小于第三边。判断三条线段能否组成三角形，只需验证两条较短边的和是否大于最长边即可。

4.三角形的高、中线与角平分线：

*高：从三角形的一个顶点向它所对的边所在直线画垂线，顶点和垂足间的线段叫做三角形的高。三角形的三条高所在的直线交于一点。

*中线：在三角形中，连接一个顶点和它所对边的中点的线段叫做三角形的中线。三角形的三条中线交于一点，这个点叫做三角形的重心，重心到顶点的距离是它到对边中点距离的两倍。

*角平分线：三角形的一个内角的平分线与这个角的对边相交，这个角的顶点和交点之间的线段叫做三角形的角平分线。三角形的三条角平分线交于一点。

5.三角形的稳定性：三角形具有稳定性，即三角形的形状是固定的，不会轻易变形，而四边形等其他多边形不具有这种性质。这一特性在生活和生产中有广泛的应用。

二、与三角形有关的角

1.三角形的内角：三角形的三个内角的和等于180°。这是三角形内角和定理，是解决许多几何问题的基础。

2.三角形的外角：三角形的一边与另一边的延长线组成的角，叫做三角形的外角。

*三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。

*三角形的一个外角大于与它不相邻的任何一个内角。

*三角形的外角和等于360°（每个顶点处取一个外角）。

三、多边形及其内角和

1.多边形的定义：在平面内，由一些线段首尾顺次相接组成的封闭图形叫做多边形。如果一个多边形由n条线段组成，那么这个多边形叫做n边形。

2.多边形的内角和：n边形的内角和等于(n-2)×180°。

3.多边形的外角和：多边形的外角和等于360°，与多边形的边数无关。

4.正多边形：各个角都相等，各条边都相等的多边形叫做正多边形。

第二章全等三角形

“全等”意味着完全相同。在几何中，全等三角形是指能够完全重合的两个三角形。本章我们将学习如何判断两个三角形全等，并利用全等三角形解决问题。

一、全等三角形的性质

1.定义：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形。重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角。

2.性质：

*全等三角形的对应边相等。

*全等三角形的对应角相等。

*由全等三角形的定义还可推知，全等三角形的周长相等，面积相等，对应边上的中线、高、对应角的平分线也分别相等。

二、三角形全等的判定

判定两个三角形全等，不需要验证所有的边和角都对应相等，以下是几种基本的判定方法：

1.“边边边”（SSS）判定定理：三边分别相等的两个三角形全等。

2.“边角边”（SAS）判定定理：两边和它们的夹角分别相等的两个三角形全等。（注意：这里的角必须是两边的夹角，否则不一定全等）

3.“角边角”（ASA）判定定理：两角和它们的夹边分别相等的两个三角形全等。

4.“角角边”（AAS）判定定理：两角和其中一个角的对边分别相等的两个三角形全等。

5.“斜边、直角边”（HL）判定定理：斜边和一条直角边分别相等的两个直角三角形全等。（这是直角三角形特有的判定方法）

三、角的平分线的性质

1.角的平分线的性质定理：角的平分线上的点到角的两边的距离相等。

2.角的平分线的判定定理：角的内部到角的两边的距离相等的点在角的平分线上。

利用角平分线的性质和判定，可以解决与距离相关的几何问题，并