25-26学年数学（人教A版）选择性必修第三册课件：6.2.2 排列的综合问题.pptx

第二课时排列的综合问题第六章6.2排列与组合6.2.1排列6.2.2排列数

1.进一步加深对排列概念的理解.2.掌握几种有限制条件的排列，能应用排列数公式解决简单的实际问题.学习目标

新知·预习任务单题型·研习活动单应用·检测评价单内容索引

新知·预习任务单

一、新知填空(预习教材P17~P20后填空)求解排列问题的主要方法1.直接法：把符合条件的排列数直接列式计算.2.优先法：优先安排特殊元素或特殊位置.3.捆绑法：把______元素看作一个整体与其他元素一起排列，同时注意捆绑元素的“内部”排列.4.插空法：对________问题，先考虑不受限制的元素的排列，再将不相邻的元素插在前面元素排列的空中.5.定序问题除法处理：对于定序问题，可先不考虑______限制，排列后，再除以__________的全排列.6.间接法：正难则反，等价转化的方法.相邻不相邻顺序定序元素

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题型·研习活动单

从包括甲、乙两名同学在内的7名同学中选出5名同学排成一列，求解下列问题.(1)甲不在首位的排法有多少种?例1?一、特殊元素或特殊位置问题

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?(2)甲既不在首位也不在末位的排法有多少种?

?(3)甲与乙既不在首位也不在末位的排法有多少种?

?(4)甲不在首位，同时乙不在末位的排法有多少种?

感悟提升解决排列问题，常用的思考方法有直接法和间接法.把特殊元素或特殊位置作为研究对象，需优先考虑.

(1)海口市作为首批“国际湿地城市”，有丰富的湿地资源和独特的生态环境，海口市某中学一研究性学习小组计划利用5月1日至5月5日共5天假期实地考察美舍河湿地公园、五源河湿地公园、三江红树林湿地公园、潭丰洋湿地公园和响水河湿地公园5个湿地公园，每天考察1个，其中对美舍河湿地公园的考察安排在5月1日或5月2日，则不同的考察安排方法有A.24种B.48种 C.98种D.120种√训练1?

√(2)某班级从A，B，C，D，E，F六名学生中选四人参加4×100m接力比赛，其中第一棒只能在A，B中选一人，第四棒只能在A，C中选一人，则不同的选派方法共有A.24种 B.36种C.48种 D.72种?

3名男生，4名女生，这7个人站成一排.在下列情况下，各有多少种不同的站法.(1)男、女各站在一起；例2二、“相邻”与“不相邻”问题?

?(2)男生必须排在一起；

?(3)男生不能排在一起；

?(4)男生互不相邻，且女生也互不相邻.

感悟提升处理元素“相邻”“不相邻”问题应遵循“先整体，后局部”的原则.(1)元素相邻问题，一般用“捆绑法”，先把相邻的若干个元素“捆绑”为一个大元素与其余元素全排列，然后再松绑，将这若干个元素内部全排列.(2)元素不相邻问题，一般用“插空法”，先将不相邻元素以外的“普通”元素全排列，然后在“普通”元素之间及两端插入不相邻元素.

(1)甲、乙两人同时去乘坐一列有6节车厢的地铁，则两人乘坐的车厢相邻的方案共有A.10种 B.5种C.12种 D.6种√训练2?

√(2)在青华中学举行的课本剧大赛中，高二(16)班有3名男生，2名女生获得一等奖.现将获得一等奖的学生排成一排合影，则A.3名男生排在一起，有36种不同排法B.2名女生不排在一起，有72种不同排法C.3名男生均不相邻，有12种不同排法D.女生不站在两端，有108种不同排法√√?

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某电视节目的主持人邀请年龄互不相同的5位嘉宾逐个出场亮相.(1)其中有3位老者要按年龄从大到小的顺序出场，出场顺序有多少种?例3三、定序问题?

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?(2)3位老者与2位年轻人都要分别按从小到大的顺序出场，顺序有多少种?

感悟提升?

(1)有五名学生站成一排拍毕业纪念照，其中甲不排在乙的左边，则不同的站法共有A.66种 B.60种C.36种 D.24种√训练3?

210(2)用1，2，3，4，5，6，7组成没有重复数字的七位数，若1，3，5，7的顺序一定，则有________个七位数符合条件.??

1.有6名同学排成一排，其中甲、乙必须排在一起的不同排法共有A.720种 B.360种C.240种 D.120种√?随堂演练

2.五声音阶(汉族古代音律)是按五度的相生顺序，从宫音开始到羽音，依次为宫、商、角、徵、羽.若将这五个音阶排成一列，形成一个音序，且要求宫、羽两音节不相邻，则可排成不同的音序的种数为A.12 B.48C.72 D.120√?

3.中国空间站的主体结构包括天和核心舱、问天实验舱和梦天实验舱.假设中国空间站要安排甲，乙，丙，丁，戊5名航天员开展实验，其中天和核心舱安排3人，问天实验舱与梦天实验舱各安排1人.甲、乙两人要在同一个舱内，则不同的安排方案共有________.?6种?

4.某中学为迎接新年到来，筹备“唱响时代强音，