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小学语文“快乐读书吧”阅读教学中的情感教育策略研究论文

摘要：本文以小学语文“快乐读书吧”阅读教学为研究对象，探讨情感教育策略在其中的运用。通过分析情感教育在阅读教学中的重要性，本文提出了两种情感教育策略，以期提高学生的阅读兴趣和阅读效果。

关键词：小学语文，快乐读书吧，阅读教学，情感教育策略

一、引言

（一）情感教育在小学语文阅读教学中的重要性

1.情感教育有助于激发学生的学习兴趣

在小学语文阅读教学中，情感教育是一种关注学生情感需求的教学方法。通过激发学生的兴趣，使他们在阅读过程中产生愉悦的情感体验，从而提高阅读效果。研究表明，学生在愉快的氛围中学习，更容易产生学习动力，提高阅读兴趣。