摘要
研究目的:随着国家对青少年体质健康的关注和体育课程改革的深入,中小
学体育教学亟待进行多元化的教学方式探索。花样跳绳作为一种易入门、强趣味
的新兴特色运动项目,近年来在学校体育教育中开展的如火如余,相比于传统的
教学训练,花样跳绳运动对激发学生体育学习兴趣更具有特殊的效果。体育学习
兴趣作为学生体育学习与锻炼的催化剂,对提高初中生学习的积极性和健康水平
发挥着重要作用。运动协调能力作为身体素质的重要组成部分,是衡量学生体质
健康的重要指标之一。是人体在完成各种动作时,能够准确、迅速、平稳地控制
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