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我爱我的集体主题班会活动主持稿

开场白：点燃心中的集体之火

【主持人A】：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家下午好！

【主持人B】：伴随着熟悉的旋律，沐浴着温暖的阳光，我们又一次相聚在这个充满活力与希望的教室里。今天，我们的空气中似乎多了一份特别的期待，因为我们将共同迎来一个意义非凡的主题班会——“我爱我的集体”。

【主持人A】：是的，“集体”，一个多么温暖的词语。它像一个港湾，为我们遮风挡雨；它像一盏明灯，指引我们前行的方向；它更像一个大家庭，包容着你我他，承载着我们共同的欢笑与梦想。

【主持人B】：从我们踏入[班级名称]这个大家庭的第一天起，我们就注定要在这里共同学习、共同成长、共同经历。每一张笑脸，每一次援手，每一份努力，都在为我们的集体添砖加瓦，描绘着属于我们的独特画卷。

【主持人A】：那么，集体究竟是什么？我们与集体之间又有着怎样密不可分的联系？我们又该如何用行动去爱我们的集体呢？带着这些思考，让我们一起走进今天的主题班会，共同去探寻，去感悟，去践行。

【主持人B】：现在，我宣布，[班级名称]“我爱我的集体”主题班会，正式开始！（可配合掌声或简短的音乐）

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篇章一：初识·我们的集体印记

【主持人A】：首先，让我们一起回顾那些属于我们[班级名称]的共同记忆。还记得我们第一次相识时的羞涩与好奇吗？还记得我们一起为了班级荣誉在运动场上挥洒的汗水吗？还记得我们在课堂上激烈讨论、共同攻克难题的专注吗？

【主持人B】：这些点点滴滴，如同散落在时光里的珍珠，串联起了我们集体生活的美好。下面，就让我们通过一段小小的视频（或PPT图片集锦），一起重温那些温暖的瞬间，感受我们集体成长的足迹。（播放视频/PPT）

【主持人A】：（视频/PPT播放完毕后）看完这些，相信大家和我一样，心中充满了感慨。正是这些共同的经历，让我们从陌生走向熟悉，从个体凝聚成集体。

【主持人B】：那么，在同学们心中，我们的[班级名称]是一个怎样的集体呢？它有哪些特质让你印象深刻？又有哪些瞬间让你感受到了集体的力量和温暖？接下来，我们不妨敞开心扉，聊聊“我眼中的[班级名称]”。哪位同学愿意分享一下？（预留时间给同学们自由发言，可以点名，也可以鼓励自愿）

【主持人A】：感谢同学们的精彩分享。听了大家的发言，我更加感受到，我们的集体是充满活力、团结友爱、积极向上的。正是因为有了每一个独特的“你”，才有了我们这个独一无二的“我们”。

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篇章二：感悟·集体的温暖力量

【主持人A】：同学们，我们常说“独木难成林”，“众人拾柴火焰高”。集体的力量是无穷的，它能给予我们支持，帮助我们克服困难，也能让我们感受到归属感和安全感。

【主持人B】：是啊，一个人的成功离不开个人的努力，但更离不开集体的支持与协作。就像一滴水，只有融入大海，才能永不干涸；一个人，只有融入集体，才能更好地发光发热。

【主持人A】：接下来，让我们来听一个关于团结协作的小故事（或邀请同学分享一个关于集体互助的真实事例），看看从中我们能得到怎样的启示。（讲述故事或邀请分享）

【主持人B】：非常感谢[分享故事的同学/老师]。这个故事（或事例）生动地告诉我们，集体的力量远大于个人。在我们的学习和生活中，有没有遇到过类似的情况？当你遇到困难时，是不是同学的一句鼓励、老师的一次帮助，或者小组的共同努力，让你感受到了集体的温暖？

【主持人A】：集体不仅仅是我们共同学习和生活的场所，它更是我们心灵的港湾，是我们成长的摇篮。它教会我们互助，教会我们分享，教会我们责任与担当。

【主持人B】：为了更直观地感受集体协作的重要性，我们来做一个简单的小游戏，叫做“[例如：心有灵犀/搭桥过河/集体解手链等，选择一个适合室内、操作简单的集体小游戏]”。（说明游戏规则，组织同学们进行游戏）

【主持人A】：（游戏结束后）刚才的游戏大家玩得开心吗？在游戏过程中，大家有什么体会？是不是发现，只有大家目标一致，相互配合，才能更快更好地完成任务？这就是集体协作的魅力！

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篇章三：践行·我爱我班，从我做起

【主持人A】：通过刚才的分享和体验，我们更加深刻地理解了集体的意义和价值。那么，作为[班级名称]的一员，我们应该如何用实际行动去爱我们的集体，为我们的集体增光添彩呢？

【主持人B】：爱集体，不是一句空洞的口号，它体现在我们日常的一言一行中。比如，遵守班级纪律，按时完成作业，是对集体秩序的维护；主动打扫卫生，保持教室整洁，是对集体环境的爱护；团结帮助同学，互助互学，是对集体友情的珍惜；积极参与班级活动，为班级荣誉拼搏，是对集体责任的担当。

【主持人A】：同学们，想一想，在我们身边，有哪些行为是热爱集体的表现？又有哪些行为可能会损害集体的利益呢？我们应该怎么做才能让我们的集体更加优秀？

【主持人B】：接下来，我们可以分成几个小组，围绕“我爱我