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人教版小学二年级数学下册混合运算练习题

亲爱的小朋友们，数学世界里的运算规则就像我们游戏时要遵守的规则一样重要。混合运算作为二年级数学学习的重点和难点，需要我们认真对待，仔细练习，才能真正掌握其中的奥秘。今天，我们就一起来进行一次混合运算的专项练习，通过不同梯度的题目，巩固所学知识，提升计算能力。

一、知识点回顾与梳理

在开始练习之前，让我们先一起回顾一下混合运算的基本规则，这可是我们准确计算的“金钥匙”哦！

1.同级运算：在混合运算里，如果只有加法和减法，或者只有乘法和除法，我们把它们叫做“同级运算”。这种情况下，计算顺序很简单，就按照从左到右的顺序依次计算。

*例如：`12+8-5`，我们先算左边的`12+8=20`，再用`20-5=15`。

*又如：`24÷6×2`，先算`24÷6=4`，再算`4×2=8`。

2.不同级运算：如果一道算式里既有乘法或除法，又有加法或减法，那就是“不同级运算”。这时候，要记住“先算乘除，后算加减”。

*例如：`5+3×4`，我们要先算乘法`3×4=12`，再算加法`5+12=17`。

*又如：`20-18÷3`，先算除法`18÷3=6`，再算减法`20-6=14`。

3.带小括号的运算：当算式里出现小括号`()`时，小括号就像一个“优先通行证”，我们要先算小括号里面的，再算小括号外面的。

*例如：`(10-3)×2`，先算括号里的`10-3=7`，再算`7×2=14`。

*又如：`15÷(1+2)`，先算括号里的`1+2=3`，再算`15÷3=5`。

二、练习方法与建议

要想熟练掌握混合运算，除了记住规则，更重要的是多练习，并且养成良好的计算习惯。这里有几个小建议送给大家：

*认真审题：拿到题目后，不要急于下笔，先仔细看看算式里有哪些运算符号，有没有小括号，确定运算顺序。

*牢记顺序：在计算每一步之前，在心里默念一下运算顺序，比如“先算乘除，后算加减，有括号先算括号里的”。

*仔细计算：每一步的计算都要认真，看清数字，算准结果，避免因为粗心出错。可以在草稿纸上写出关键步骤。

*及时检查：算完一道题后，养成检查的好习惯。可以再算一遍，或者用逆运算的方法验算一下。

三、混合运算练习题

（一）基础巩固篇（认真算一算，这些都是基本功哦！）

1.`15+6+20=`

2.`45-8-20=`

3.`8×3÷6=`

4.`42÷7×2=`

5.`6+3×7=`

6.`20-12÷3=`

7.`5×8-16=`

8.`36+42÷7=`

9.`(12+18)÷5=`

10.`7×(11-4)=`

（二）能力提升篇（稍微有点难度，相信你能行！）

1.`9+6×3-10=`

2.`40-8×4+5=`

3.`72÷8+15÷3=`

4.`6×7-(18+12)=`

5.`(25-17)×(3+2)=`

6.`30-(6+14)÷4=`

7.`4×9÷6+18=`

8.`54÷(9-3)+7=`

9.`20+5×(16-9)=`

10.`70-6×6-10=`

（三）拓展应用篇（结合生活实际，数学真有用！）

1.小红有20元钱，买了一个文具盒花了8元，又买了5支铅笔，每支铅笔2元。小红还剩多少钱？（请列出综合算式并计算）

2.二年级（1）班有男生18人，女生17人。每5人一组进行大扫除，可以分成几组？（请列出综合算式并计算）

3.妈妈买了3袋苹果，每袋有6个。吃了一些后，还剩下10个。吃了多少个苹果？（请列出综合算式并计算）

4.同学们去公园划船，每条大船可以坐8人，每条小船可以坐6人。我们租了1条大船和3条小船，一共可以坐多少人？（请列出综合算式并计算）

5.小明看一本故事书，每天看7页，看了5天。还剩下28页没有看。这本书一共有多少页？如果剩下的要在4天内看完，平均每天要看多少页？（请分别列出综合算式并计算）

四、参考答案与解题思路提示

（一）基础巩固篇

1.`15+6+20=41`（从左往右依次计算）

2.`45-8-20=17`（从左往右依次计算）

3.`8×3