苏教版五年级下册科学期末总复习资料.docxVIP

苏教版五年级下册科学期末总复习资料

同学们，期末考试的脚步渐渐临近，这份科学复习资料希望能成为你们回顾本学期所学知识、巩固重点难点的得力助手。科学学习不仅仅是为了应付考试，更是为了培养我们观察世界、思考问题、解决问题的能力。希望大家能静下心来，结合课本和课堂笔记，认真梳理，查漏补缺，让我们一起在科学的海洋中再次遨游，感受探索的乐趣，并为期末考试做好充分准备。

第一单元：人体的“司令部”

本单元我们探索了人体神秘的神经系统，了解了大脑这个“司令部”如何指挥我们的身体。

核心知识点回顾

*我们如何感知世界？依赖于人体的神经系统。神经系统包括脑、脊髓和遍布全身的神经。

*脑的功能：脑是人体的“司令部”，是神经系统的最高级部分。它能指挥我们的动作，思考问题，记忆事情，感受外界的刺激（如冷热、疼痛）。大脑分为不同的区域，分管不同的功能，如语言区、运动区、感觉区等。我们要注意保护大脑，保证充足的睡眠，合理膳食，不做危险动作。

*脊髓的作用：脊髓是低级的神经中枢，它既是脑和躯干的联系通道，也能完成一些简单的反射活动，如膝跳反射。

*神经的作用：神经就像“电话线”，负责传递信息。传入神经（感觉神经）将身体各处感受到的刺激传到脑或脊髓，传出神经（运动神经）将脑或脊髓的命令传到身体各处，使肌肉收缩或腺体分泌。

*反射活动：人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应，叫做反射。反射是神经系统调节生命活动的基本方式。例如：手碰到烫的东西会立刻缩回，这就是一种简单的反射。

第二单元：我们是怎样听到声音的

声音无处不在，本单元我们探究了声音的产生、传播以及我们是如何感知声音的奥秘。

核心知识点回顾

*声音的产生：声音是由物体的振动产生的。当物体停止振动，声音也就停止了。我们可以通过触摸发声的物体（如正在发声的鼓面、声带）感受到这种振动。

*声音的传播：声音的传播需要介质，它可以在固体、液体和气体中传播，但不能在真空中传播。例如，水中的鱼会被岸上的脚步声吓跑，说明声音能在水中传播；我们能听到别人说话，说明声音能在空气中传播。

*声音的传播形式：声音是以声波的形式向四面八方传播的。

*我们听到声音的过程：耳廓收集声波-声波通过外耳道传到鼓膜-鼓膜振动-听小骨将振动传到内耳-耳蜗内的听觉神经将声音信息传给大脑-大脑识别声音。

*噪声的危害与控制：过高过强的声音会对我们的听力造成损害，是噪声。我们要避免长时间处于噪声环境中，并学会保护听力，如不用尖锐的东西挖耳朵，遇到巨大声响时要捂住耳朵或张开嘴巴。控制噪声可以从声源处（如降低机器音量）、传播过程中（如设置隔音屏障）和人耳处（如戴耳塞）入手。

第三单元：简单的机械

杠杆、轮轴、滑轮、斜面……这些简单机械在生活中应用广泛，它们能帮助我们省力或方便地完成工作。

核心知识点回顾

*什么是机械？能够帮助我们降低工作难度或省力的工具装置，都可以称为机械。复杂的机械往往是由简单机械组成的。

*杠杆：

*定义：一根硬棒，在力的作用下能绕着固定点转动，这根硬棒就是杠杆。

*组成：支点（杠杆绕着转动的固定点）、用力点（施加力的点）、阻力点（承受重物或克服阻力的点）。

*分类：

*省力杠杆：用力点到支点的距离大于阻力点到支点的距离，省力但费距离（如羊角锤拔钉子、撬棍）。

*费力杠杆：用力点到支点的距离小于阻力点到支点的距离，费力但省距离（如筷子、镊子）。

*等臂杠杆：用力点到支点的距离等于阻力点到支点的距离，不省力也不费力，主要为了改变力的方向或保持平衡（如天平、跷跷板）。

*轮轴：

*定义：由一个较大的轮和一个较小的轴固定在一起组成的简单机械。轮轴也是一种变形的杠杆。

*作用：在轮上用力时，可以省力。轮越大，轴越小，越省力（如方向盘、水龙头开关、螺丝刀、自行车把手）。

*滑轮：

*定滑轮：轴固定不动的滑轮。它的作用是改变用力方向，但不省力。

*动滑轮：轴随重物一起移动的滑轮。它的作用是能省一半的力，但不能改变用力方向。

*滑轮组：将定滑轮和动滑轮组合起来使用，既能省力，又能改变用力方向。

*斜面：像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做斜面。斜面能省力，斜面的坡度越小，越省力，但费距离。生活中的斜面应用有：盘山公路、螺丝钉的螺纹、斜坡等。

*机械的应用：了解不同机械的特点，能帮助我们更好地选择和使用机械，提高工作效率。

第四单元：地球上的昼夜与四季

地球的运动造就了昼夜交替和四季轮回的奇妙现象，本单元我们探索了这些现象的成因。

核心知识点回顾

*地球的自转：

*定义：地球绕着自己的地轴不停地旋转