部编统编版五年级语文下册《第8单元漫画的启示》教学课件第1课时.pptVIP

起着画龙点睛的作用。借助这些文字我们能更好地理解漫画的内容和主旨。读懂漫画的构图。有的漫画是一幅图，直接表达一个主题；有的漫画是两幅图，需要运用对比的方法，如反映环境变化、人情冷暖的漫画，解读时就要进行对比；有的是多幅图，或反映一个现象，或叙述一个事件等，对两幅图或多幅图的漫画一定要按照顺序对比观察。漫画《假文盲》中的标题和提示牌上的文字给我们提供了关键的信息。候车站特地设置的“母子上车处”通道里，站的既不是妇女，也不是孩子，而是四个高大、冷漠的大男人，他们对提示牌上醒目的五个字视而不见，心照不宣地成了“文盲”。作者显然是想通过漫画谴责社会上那些令人不齿的“假文盲”行为，他们为了自己的方便在各种公共规则前装聋作哑，视而不见，自私自利，置社会公德于不顾，这就是其中的可笑之处。联系生活，合理联想。跳出画面，联系自己的行为，由此及彼地加以联想与想象，弄清画面对应哪种生活现象。联系生活中相似的现象，思考这种现象所反映的生活本质。联系生活中相反的现象进行论证。《假文盲》这幅漫画在联系生活实际时，我们可以列举生活中看到的一些不文明的现象，如在公园草坪旁边的提示牌上明明写着“小草青青，足下留情”，但有些人偏偏就在草坪上拍照、追逐；图书馆的墙上挂着“请保持安静”“请勿大声喧哗”等条幅，但仍有些人在图书馆里大声说笑，不顾其他人的感受……然后根据这些不文明的现象提出自己的一些看法，写出自己的真实感受。4升格提优原文提升点升格文不种树怎么乘凉加上题记，点明中心。有一幅漫画讲述了这样一个故事：在平地上有一棵小树苗，一个人不愿意为树苗浇水、施肥，只想坐在树下乘凉，完不种树怎么乘凉有一幅漫画讲述了这样：一个人在一棵小树下乘凉，另一个人在努力种树。原文提升点升格文第①段：虽然介绍漫画内容简洁，但可以具体描述人物行为，为点明寓意做铺垫。全不顾小树苗那纤细的树干以及稀疏的枝叶，妄想不劳而获;另一个人则不辞辛苦地为刚栽下的小树苗浇水、施肥。原文提升点升格文第②段：原文直接揭示漫画的寓意，有些突兀。修改后的文章增加了一段，先用自己的认知对漫画人物作出评价，再揭示寓意，这样更顺其自然。漫画中两个人截然不同的行为体现出完全不同的价值观念。前者体现的是自私自利、妄想坐享其成的短浅目光，而后者体现的则是积极努力、无私奉献的高尚精神。漫画的内容足以说明：坐享其成、不劳而获的想法是不可取的，只有朝着自己的梦想不懈努力、持之以恒、永不放弃，才能取得最后的成功。原文提升点升格文第③段：原文对邓亚萍奋力拼搏的事一笔带过，修改后的文章则具体、详细地写了邓亚萍奋力拼搏的事例，使文章更具说服力。漫画的内容足以说明：坐享其成、不劳而获的想法是不可取的，只有朝着自的梦想不懈努力、持之以恒、永不放弃，才能取得最后的成功。这其实是真实世界的一种投射。在现实生活中，像这样的现象更是常见：有一些人愿意为自己的梦想而不懈奋斗，而有一些人则是眼高手低，原文提升点升格文把梦想和奋斗时常挂在嘴边，最终一事无成！我们熟知的乒乓球运动员邓亚萍就是凭借自己不懈的努力，站上了世界乒坛的巅峰。原文提升点升格文要收获就必须付出努力。贪图舒适享乐，而又希望收获丰硕，往往事与愿违。幸福是奋斗出来的！第④段：原文结尾直接点题，但修改后的结尾加上反问句，既点明了主题，又引人深思。这其实是真实世界的一种投射。在现实生活中，像这样的现象更是层出不穷，屡见不鲜：有一些，人愿意为自己的梦想而不懈奋斗，而有一些人则是眼高手低，原文提升点升格文把梦想和奋斗时常挂在嘴边，不付诸实践，最终一事无成！状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路第1课时漫画非常有趣，能让我们会心一笑，可是在笑过之后，往往又发人深思。其实，一幅幅漫画就是一个个鲜活有趣的故事。每一幅生动有趣的漫画作品都给我们提供了一定的故事背景和一个广阔的想象空间，更给人以深刻的启示。本次习作我们就来“看漫画写启示”。1文题点睛漫画能让我们会心一笑，也会让我们有所思考。你能读懂下面这两幅漫画吗？从中获得了什么启示？这次习作，让我们写一写从漫画中获得的启示。可以从上面两幅漫画中选择一幅来写，也可以写其他漫画。写的时候注意以下几点：1.观察。看看漫画画的是什么内容，可笑之处在哪里。2.思考。借助漫画的标题或简单的文字