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小学名词所有格练习题

名词所有格是小学英语语法中的一个基础且重要的知识点，它主要用来表示人或事物之间的所属关系。掌握好名词所有格，能让我们的表达更加准确和简洁。下面，我们将通过一些练习题来巩固这一知识点，并在此之前简要回顾一下相关规则。

名词所有格构成规则简要回顾

在做练习之前，我们先来快速复习一下名词所有格的基本构成方法，这将帮助你更好地完成后面的练习：

1.单数名词的所有格：一般在单数名词词尾直接加s。

*例如：theboysbag(这个男孩的书包)，mymotherscar(我妈妈的车)。

2.以-s结尾的复数名词的所有格：通常在词尾直接加。

*例如：thestudentsbooks(学生们的书)，theteachersoffice(老师们的办公室)。

3.不以-s结尾的复数名词的所有格：需要在词尾加s。

*例如：childrenstoys(孩子们的玩具)，mensroom(男厕所)。

4.表示两者或多者共同拥有：只在最后一个名词后加s。

*例如：TomandJerrysroom(汤姆和杰瑞共有的房间)。

5.表示两者或多者分别拥有：每个名词后都要加s。

*例如：TomsandJerrysbooks(汤姆的书和杰瑞的书)。

6.一些特殊情况：

*表示时间、距离、国家、城市等无生命名词的所有格，也可以用s或形式。

*例如：todaysnewspaper(今天的报纸)，tenminuteswalk(十分钟的步行路程)。

*对于一些固定表达或习语，需要特别记忆。

7.“of+名词”结构：当名词所有格用s不便于表达或名词为无生命名词时，我们常用“of+名词”来表示所属关系。

*例如：thedooroftheclassroom(教室的门)，thecoverofthebook(书的封面)。

名词所有格练习题

一、根据句意，在括号内填入所给名词的适当所有格形式。

1.Thisismy(friend)___________pencil.

2.The(girl)___________toysareinthebox.

3.Thesearethe(student)___________desks.

4.My(parents)___________roomisverybig.

5.Lookatthe(dog)___________tail.Itsshort.

6.Todayis(Teachers)___________Day.LetssayThankyoutoourteachers.

7.The(children)___________booksareontheshelf.

8.(PeterandLily)___________houseisnearthepark.Theylivetogether.

9.(Mike)___________and(Lucy)___________bagsarebothred.Theyboughtthemyesterday.

10.Wehavea(threedays)___________holidaynextmonth.

二、选择题：从A、B、C三个选项中选出最佳答案。

1.Isthis___________hat?

A.MaryB.MarysC.Marys

2.The___________playgroundisverybig.

A.boysB.boysC.boys

3.Thisis___________schoolbag.

A.TomandJimB.TomandJimsC.TomsandJims

4.The___________legsarelong.

A.elephantB.elephantsC.elephants

5.Ineedtobuya___________dictionary.

A.studentsB.studentsC.students

三、用所给词的适当形式填空，使句子完整。

1.The(cat)___________nameisMimi.Itsverycute.

2.Thosearethe(woman)___________coats.Theylookw