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美术教师述职报告

美术教师述职报告

引言

本学年，本人担任学校初中部美术教师，主要负责初一至初三年级的美术教学工作。在学校领导的正确指导下，在同事们的支持与帮助下，本人恪尽职守，勤奋工作，圆满完成了各项教学任务。现将本学年度工作情况汇报如下：

一、思想政治与师德修养

本学年，本人始终坚持正确的政治方向，认真学习党的教育方针政策，积极参加学校组织的政治学习活动12次，撰写学习笔记3万余字。在师德修养方面，严格遵守《中小学教师职业道德规范》，全年出勤率100%，无迟到早退现象。在教学过程中注重言传身教，以身作则，用自己的一言一行影响和感染学生，树立了良好的教师形象。

二、教育教学工作

1.课程教学情况

本学年，本人承担初中部18个班级的美术教学工作，每周课时量为18节。严格按照国家美术课程标准和我校美术教学计划进行教学，完成教学任务情况如下：

-初一年级：完成《色彩的认识与运用》、《线条的表现力》、《静物素描基础》等12个教学单元，课时216节

-初二年级：完成《水彩画技法》、《人物速写》、《民间艺术欣赏与创作》等14个教学单元，课时252节

-初三年级：完成《素描静物强化》、《色彩静物表现》、《创意设计基础》等10个教学单元，课时180节

全年累计完成教学单元36个，总课时648节，教学计划完成率100%。

2.教学方法与手段创新

为提高教学质量，本人积极探索和创新教学方法，主要采取了以下措施：

（1）实施分层教学：根据学生美术基础和兴趣特长，将班级学生分为基础层、提高层和拓展层三个层次，制定不同的教学目标和评价标准。本学年分层教学覆盖率达100%，学生参与度98%。

（2）引入项目式学习：设计校园文化建设、传统文化传承等主题项目，全年开展项目式学习6次，参与学生540人次，完成项目作品180件。

（3）利用信息技术辅助教学：运用多媒体课件、教学视频、在线美术资源等丰富教学手段，本学年制作教学课件36个，使用率100%；利用网络平台开展线上教学12次，覆盖学生216人次。

（4）开展跨学科融合教学：将美术与语文、历史、地理等学科有机结合，全年开展跨学科教学8次，参与学生288人次。

3.教学成果与数据分析

本学年，通过一系列教学措施的实施，取得了显著的教学成果：

（1）学生学业成绩：期末考试优秀率（90分以上）达35%，良好率（80-89分）达45%，及格率98%，较上一学年提高5个百分点。

（2）学生作品展示：组织学生参加校内美术作品展览3次，展出作品216件；推荐学生参加区级以上美术比赛8次，获奖42人次，其中一等奖6人，二等奖12人，三等奖24人。

（3）学生能力提升：通过问卷调查和访谈，95%的学生表示对美术学习的兴趣有所提高，92%的学生认为自己的美术表现能力得到提升，88%的学生能够独立完成美术创作。

（4）教学评价：在学校组织的学期教学检查中，本人教案被评为优秀等级12次，课堂教学评价平均分达92分，在学校美术教师中排名第二。

三、教研科研工作

1.教研活动参与

本学年，本人积极参加学校及区级教研活动：

（1）校内教研：参加学校美术教研组活动18次，承担公开课6节，专题讲座3次，集体备课12次，听课评课24节。

（2）区级教研：参加区美术教研活动8次，承担区级公开课2节，专题发言1次，参与区级课题研究1项。

（3）跨校交流：与兄弟学校开展美术教学交流活动4次，观摩学习优秀课例8节，分享教学经验3次。

2.科研成果

在教研科研方面，本学年取得以下成果：

（1）课题研究：参与区级课题《初中美术教学中传统文化融入的实践研究》，负责资料收集和案例分析工作，课题已顺利结题。

（2）论文撰写：撰写教学论文《初中美术分层教学的实践与探索》，发表于省级教育期刊《美术教育研究》2023年第5期。

（3）教学资源开发：编写校本教材《初中美术创意手工》，共收录学生优秀作品56件，教学案例18个，已在初一年级全面使用。

四、专业发展与学习提升

为适应教育发展的需要，本人注重自身专业素养的提升：

（1）业务学习：参加各级各类培训12次，共计72学时，包括新课标解读、美术核心素养培养、数字美术教学等主题。

（2）专业技能：参加专业技能培训6次，包括水彩画技法提升、书法艺术、陶艺制作等，创作个人作品8件，其中2件在区级教师美术作品展中展出。

（3）学历提升：利用业余时间学习教育硕士课程，已完成3门课程学习，平均成绩