2026年衡水市第七中学教师招聘备考题库及参考答案详解一套.docxVIP

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  • 2026-01-18 发布于河南
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2026年衡水市第七中学教师招聘备考题库及参考答案详解一套.docx

2026年衡水市第七中学教师招聘备考题库

第一部分单选题(50题)

1、PM2.5,即细微颗粒物,也被称为细粒、细颗粒,它指的是空气中()小于等于2.5微米的颗粒物。

A.浓度

B.直径

C.半径

D.周长

【答案】:B

【解析】本题考查对PM2.5定义的理解。PM2.5是指空气中直径小于等于2.5微米的颗粒物。浓度是指单位体积溶液中所含溶质的量,与颗粒物大小无关;半径是直径的一半,若说半径小于等于2.5微米,那对应的直径就小于等于5微米,不符合PM2.5的定义;周长是指环绕有限面积的区域边缘的长度,用周长来衡量颗粒物不用于定义PM2.5。所以本题应选描述颗粒物大小为直径小于等于2.5微米这一表述。

2、下列哪项属于法的一般分类?()

A.实体法与程序法

B.普通法与衡平法

C.联邦法与联邦成员法

D.公法与私法

【答案】:A

【解析】法的分类有不同标准,一般分类包括成文法与不成文法、实体法与程序法、根本法与普通法、一般法与特别法、国内法与国际法等。实体法规定的是主要权利和义务的法律,程序法则是规定保障权利和义务得以实施的程序的法律,属于法的一般分类。普通法与衡平法是英美法系的一种分类,并非法的一般分类。联邦法与联邦成员法是实行联邦制国家的一种法律分类,不是法的一般分类。公法与私法主要是大陆法系对法的分类,也不属于法的一般分类。所以应选实体法与程序法。

3、周某有40万元资金,原本计划将这笔资金用于扩大再生产,预期年收益率为10%。其妻子则提出建议,认为应从银行贷款60万元,购买一套价值100万元的房产用于投资,已知银行年贷款率为6%,周某最终采纳了妻子的建议进行房产投资。在不考虑税费等因素的情况下,周某做出这种选择,是因为买房比扩大再生产投资()。

A.年预期收益增加3万元

B.年预期收益率高21%

C.年预期收益增加2.4万元

D.年预期收益率高8%

【答案】:C

【解析】本题可分别计算出扩大再生产投资和房产投资的年预期收益及年预期收益率,再对比两者的差异。###步骤一:计算扩大再生产投资的年预期收益已知周某利用手中\(40\)万元进行扩大再生产,预期年收益率为\(10\%\)。根据“收益\(=\)本金\(\times\)收益率”,可得扩大再生产投资的年预期收益为:\(40\times10\%=4\)(万元)###步骤二:计算房产投资的年预期收益周某的妻子建议从银行贷款\(60\)万元买一套价值\(100\)万元的房产进行投资,银行年贷款率为\(6\%\),房价每年上涨\(10\%\)。-房产增值收益:房产价值\(100\)万元,房价每年上涨\(10\%\),则房产增值收益为\(100\times10\%=10\)(万元)-贷款利息支出:贷款金额\(60\)万元,银行年贷款率为\(6\%\),则贷款利息支出为\(60\times6\%=3.6\)(万元)-房产投资年预期收益:房产投资年预期收益等于房产增值收益减去贷款利息支出,即\(10-3.6=6.4\)(万元)###步骤三:对比两种投资方式的年预期收益买房的年预期收益为\(6.4\)万元,扩大再生产投资的年预期收益为\(4\)万元,那么买房比扩大再生产投资年预期收益增加了\(6.4-4=2.4\)(万元)###步骤四:计算两种投资方式的年预期收益率-扩大再生产投资年预期收益率已知为\(10\%\)。-房产投资:本金为周某自己手中的\(40\)万元(因为贷款的\(60\)万元需要还利息),年预期收益为\(6.4\)万元,根据“收益率\(=\)收益\(\div\)本金”,可得房产投资的年预期收益率为\(6.4\div40\times100\%=16\%\)。两种投资方式年预期收益率相差\(16\%-10\%=6\%\)综上,买房比扩大再生产投资年预期收益增加\(2.4\)万元。

4、2019年4月10日,“事件视界望远镜”(EHT)拍摄到首张黑洞图像,证实了神秘天体黑洞的存在,使得爱因斯坦的百年猜想终得检验。这表明()。

A.社会实践是检验真理的标准

B.科学推理是检验真理的标准

C.逻辑证明是检验真理的标准

D.科学假说是检验真理的标准

【答案】:A

【解析】本题主要考查检验真理的标准这一知识点。实践是检验真理的唯一标准,这是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性是主观和客观的一致、符合,所谓检验认识的真理性,就是检验人的主观认识是否同客观对象相符合以及符合的程度。实践是主观见之于客观的物质活动,是沟通主观和客观的“桥梁”,它不仅具有普遍性的特点和优点,而且具有直接现实性的特点和优点。只有实践才能把主观认识同客观实在联系起来加以对照,从而判明主观

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