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2026/01/03

爱心捐助，传递温暖班会

汇报人：xxx

CONTENTS

目录

01

班会准备

02

班会流程

03

意义讲解

04

后续跟进

班会准备

01

确定捐助对象

调研筛选帮扶对象

班委走访社区居委会，了解到独居老人李奶奶每月退休金仅800元，冬季取暖费用缺口较大。

对接公益机构需求

联系“暖阳公益”，获取贫困山区儿童名单，10岁的小明因家庭变故面临辍学风险，急需学习用品资助。

班级内部需求征集

通过匿名问卷收集同学推荐，发现同班小林同学父亲重病，家庭医疗开支巨大，需生活费援助。

准备宣传资料

设计捐助倡议书

参考“腾讯公益”项目文案风格，用“1件旧衣=温暖1个冬天”等短句，搭配受助儿童手绘图，增强感染力。

制作宣传海报

采用红黄色调，突出“爱心捐助时间：10月26日-11月2日”“地点：教学楼一楼大厅”等关键信息，附往届活动照片。

录制宣传视频

采访上届捐助者：“看到山区孩子收到书本时的笑脸，觉得一切都值得”，剪辑成30秒短片在班级群播放。

班会流程

02

开场介绍

主题意义阐述

以“感动中国2023年度人物”陆鸿为例，他创办残疾人工厂帮扶200余人就业，展现爱心捐助对改变困境的实际力量。

班级活动背景

上月我校开展“旧物换新爱”活动，共募集图书320册、文具560件，这些物资将捐赠给山区留守儿童学校。

班会目标说明

本次班会将通过视频展播受助儿童生活现状、现场捐赠互动，让每位同学感受“微小善举汇聚温暖”的意义。

案例分享

01

“免费午餐”基金校园捐助

贵州山区小学曾获该基金捐助，每天为200多名学生提供热腾腾的午餐，改善了孩子们的营养状况。

02

社区“旧衣捐赠箱”行动

某小区设置旧衣捐赠箱，半年内收集衣物800余件，经消毒处理后转赠给偏远地区贫困家庭。

03

学生自发图书捐赠活动

某校学生发起图书捐赠，募集童话书、科普读物共500余册，送给乡村小学建立“爱心书屋”。

互动讨论

分享身边的捐助故事

同学们可讲述如为山区孩子捐赠旧衣物、书籍的经历，描述打包时的用心和收到感谢信时的温暖。

探讨捐助中的常见困惑

如“旧玩具是否需要清洗消毒”，可举例某班级统一消毒打包后捐赠，避免卫生隐患的做法。

设计班级微公益行动

分组讨论如“校园废品回收换文具捐助”方案，明确收集时间、物品分类及对接的公益机构名称。

捐款倡议

讲述捐助故事

云南山区小学生因缺冬衣冻伤手仍坚持写字，去年我校捐助的羽绒服让20名孩子温暖过冬。

说明捐助方式

可捐现金（投入讲台红色捐款箱）、旧衣物（洗净折叠装袋），或扫码参与一对一助学线上捐赠。

明确捐助用途

所有款项将用于购买留守儿童学习用品，捐赠明细会后公示在班级群。

意义讲解

03

爱心传递价值

助力困境儿童成长

“免费午餐”项目自2011年启动，已为超3700所学校提供午餐，让孩子们不再饿肚子上课，圆了求学梦。

搭建情感连接桥梁

社区“爱心结对”活动中，志愿者定期探访独居老人，陪他们聊天、读报，驱散孤独感，温暖彼此心灵。

激发社会向善力量

“冰桶挑战”通过社交平台传播，吸引超250万人参与，为渐冻症研究筹集善款超1.15亿美元，凝聚公益合力。

社会影响分析

促进社会公平

“免费午餐”项目10年资助超600万学童，为贫困地区儿童提供营养午餐，缩小城乡儿童饮食差距。

增强社会凝聚力

河南暴雨期间，民间捐助物资超10亿元，志愿者超30万人次，全社会携手抗灾展现强大团结力量。

后续跟进

04

捐款情况公示

总额与明细公示

本次班会共募集捐款5280元，其中现金3800元、线上转账1480元，明细清单已张贴于教室公告栏供查阅。

捐赠人名单致谢

公示32位捐赠同学及家长姓名，特别鸣谢李XX家长额外捐赠的200本图书，附手写感谢信照片。

物资采购计划

用捐款购买冬季棉衣50件、暖手宝30个，参考暖流计划公益标准，预算表标注单价与采购渠道。

反馈捐助效果

受助方感谢信展示

班会现场宣读贫困山区学生手写感谢信，信中描述新书包和文具让他们更期待上学，字里行间满是真挚谢意。

物资使用情况反馈

捐助的图书被某乡村小学建成“爱心图书角”，据老师反馈，学生借阅率提升60%，课外阅读时间显著增加。

捐助前后对比照片

展示受助儿童获得冬衣前后的对比照：之前穿着单薄衣物瑟瑟发抖，现在穿上厚实棉服露出开心笑容，场景温暖感人。

THEEND

谢谢