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中职英语基础模块（上）期末综合能力检测试题解读与示例

引言

中职英语基础模块（上）作为中职学生英语学习的入门与奠基课程，其期末考试旨在全面检测学生在基础词汇、基础语法、日常交际用语及初步阅读与书面表达能力方面所达成的水平。本试题严格依据中等职业学校英语教学大纲要求，结合中职学生的认知特点与职业发展需求，注重考查语言基础知识的实际应用能力，力求科学、客观、有效地评估教学成果，并为后续教学提供有益反馈。

本部分主要考查学生对口头语言材料的理解能力，包括获取具体信息、理解主旨大意以及简单推断等。

说明：

*共两节，满分XX分。

*请注意，听力材料将播放两遍，每遍之间留有短暂答题时间。

第一节短对话理解(ShortConversations)

*考查目标：理解简单日常对话中的关键信息，如时间、地点、人物、事件、原因等。

*题型：共X小题。每小题你将听到一段简短对话，对话后有一个问题。请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

*示例：

*(录音内容)M:Whattimeisthenextbustothecitycenter?W:Itleavesattenpastnine.

*(问题)Whendoesthenextbusleave?

*(选项)A.9:00B.9:10C.10:09

第二节长对话或独白理解(LongerConversationorMonologue)

*考查目标：理解稍长对话或简单独白的主要内容和相关细节，并能进行简单推理。

*题型：共X小题。你将听到一段较长对话或一篇独白，对话或独白后有几个问题。请从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

*示例：(此处可简述一段关于校园活动通知或购物经历的独白/对话，后设2-3个问题)

第二部分：词汇与语法(VocabularyandGrammar)

本部分旨在考查学生对本学期核心词汇的掌握程度以及对基础语法知识的理解和运用能力。

说明：

*共两节，满分XX分。

第一节词汇运用(VocabularyinUse)

*考查目标：正确理解和运用本学期所学核心词汇（包括名词、动词、形容词、副词等）以及固定搭配。

*题型一：单词释义或替换共X小题。从每题所给的A、B、C三个选项中，选出与句中划线部分意思最相近或能替换划线部分的选项。

*题型二：根据句意及首字母提示填空共X小题。请根据句意和所给首字母，写出空缺处单词的正确形式。

*示例：

*(题型一)Shealwaysgetsupearlyinthemorning.(A.oftenB.neverC.sometimes)

*(题型二)Thisbookisveryi_______.Ilikereadingit.(interesting)

第二节语法填空(GrammarinUse)

*考查目标：掌握本学期重点语法项目，如be动词的用法、名词单复数、代词、介词、情态动词can/may/must的基本用法、一般现在时、一般过去时、现在进行时等，并能在具体语境中正确运用。

*题型：共X小题。从每题所给的A、B、C三个选项中，选出可以填入空白处的最佳选项。

*示例：

*Mybrother_______(play)basketballeveryafternoon.

A.playB.playsC.played

*We_______(go)totheparkyesterday.

A.goB.goesC.went

本部分主要考查学生理解不同题材和体裁的简单书面材料的能力，包括获取具体信息、理解主旨要义、根据上下文猜测词义以及进行简单判断和推理。

说明：

*共X篇短文，满分XX分。

*阅读下列短文，从每题所给的A、B、C三个选项中，选出最佳选项。

短文选材建议：

*题材：贴近学生生活（校园、家庭、爱好、饮食、购物、旅行等）、简单的科普知识、人物故事、职业相关的简单介绍等。

*体裁：应用文（通知、海报、便条、邮件、广告）、记叙文、说明文等。

*难度：词汇量和句子结构符合中职基础模块（上）的要求，避免过多生僻词汇和复杂长句。

示例（短文片段及问题）：

*短文（通知）：

Notice

StudentsUnion

October15th

*问题：

1.Whenwilltheschoolsportsmeetbe?

A.OnOctober15th.