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历史时空观念在初中历史教学中的学生自主学习能力培养策略研究论文

摘要：本文以历史时空观念为切入点，探讨在初中历史教学中培养学生自主学习能力的策略。通过分析当前初中历史教学现状，提出问题，并针对问题提出具体的解决策略，以期提高学生在历史学习中的积极性、主动性和创造性。

关键词：历史时空观念；初中历史教学；自主学习能力；培养策略

一、问题的提出

（一）历史时空观念在初中历史教学中的缺失

1.教学内容过于注重知识传授，忽视时空观念的培养

在当前的初中历史教学中，部分教师过于注重知识的传授，忽略了历史时空观念的培养。这导致学生在学习历史时，往往将历史事件视为孤立的存在，无法将其置于特定的时空背景中进