六年级英语下册Join Us第2第4部分教学设计.pdfVIP

课题起始单元（第2部分和第4部分）

1.观察并说出。复些单词。

教学目的

2.圈出食物单词。

与要求

3.写下这些单词。找出单词。

教学重难点可以在每个标题下自己写单词。

课型与方法新授课

课时第1(1)

教学过程(IQBoard)

步骤1热身。

1.问候。

2.游戏：a.快速说出中的单词。b.将归类。

第二步呈现。

1.游戏：将归类。a.查看第4部分的标题和，了解如何匹配。b.在每个标题

下匹配。c.理解标题并核对。

2.复些单词。

a.查看第4部分的，尝试自己写出单词。b.标记数字并尝试分组

写出中的单词。c.阅读单词并在每个标题下标记数字。d.核对答

案并朗读单词。

3.圈出食物单词。

a.仔细看图，圈出食物单词本身。b.核对。c.读单词。

d.说出并拼写一些食物单词。

4.写下单词。找出单词。

a.看图并写下单词。b.核对并读单词。

第三步巩固

1.读第四部分的单词。

2.让学生在每个标题下说出并写出3—5个其他单词。BD：

启动单元（第2部分和第4部分）

房间里的东西：13，27身体部位：5，9，20，34，35学校用品：4，

10，33感受：17，27，32颜色：3，11，19体育和：1，21可以收集

的东西：23建筑物：7，22，36动物：8，25，30可以穿的东西：2，16，

18，26可以吃和喝的东西：6，12，14，15，24，29，31

课题StarterunitJoinus(part24)

1.Lookandsayoutthepictures.Reviewsomewords.

教学目的

2.Circlethefoodwords.

与要求

3.Writethewords.Findthesecretword.

教学重难点Canwritethewordsundereachoftheheadingsthemselves.

课型与方法Newson

课时第1(1)

教学过程(IQBoard)

Step1Warmingup.

1.Greetings.

2.Agame:a.Lookandsayoutthewordsofpicturesquickly.

b.Matchthepicturestothesamekind.

Step2Presentation.

1.Agame:Matchthepicturesto