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沪教版三年级上册英语全册核心单词手册
本手册适配沪教版三年级上册英语，按教材单元主题分类梳理核心单词，标注音标（附简易谐音）、中文释义、基础例句及趣味记忆技巧，助力三年级学生快速识记、灵活运用，夯实英语词汇基础，适配课堂学习与课后背诵。
一、全册单词主题总览
沪教版三年级上册英语单词围绕“日常交际、基础认知”两大维度，分为6大主题，覆盖全册6个单元核心词汇，重点培养词汇认读与简单运用能力。
Unit1主题：Greetings（问候）——见面、告别、问候类基础词汇
Unit2主题：Numbers（数字）——1-10英文单词及数量相关词汇
Unit3主题：Colours（颜色）——常见颜色词汇
Unit4主题：Animals（动物）——校园、生活中常见动物词汇
Unit5主题：FoodandDrinks（食物与饮品）——日常饮食类词汇
Unit6主题：SchoolThings（文具）——校园学习用品类词汇
二、分单元核心单词精讲
Unit1Greetings（问候）
核心要求：所有单词需熟练听、说、读，重点单词（标注★）需会写。
单词
音标
简易谐音
中文释义
基础例句
记忆技巧
★hello
/h??l??/
哈喽
你好
Hello!I’mAmy.（你好！我是埃米。）
发音与中文“哈喽”相近，见面打招呼常用，简单易记。
hi
/ha?/
嗨
嗨（非正式问候）
Hi!ThisisTom.（嗨！这是汤姆。）
短音单词，搭配挥手动作记忆，适合朋友间打招呼。
★goodbye
/?ɡ?d?ba?/
古德拜
再见
Goodbye,MissLi.（再见，李老师。）
拆分记忆：good（好）+bye（拜），组合起来就是“好好道别”。
bye
/ba?/
拜
拜拜（非正式告别）
Bye,myfriend.（拜拜，我的朋友。）
口语常用，发音简单，搭配挥手告别动作记忆。
★morning
/?m??n??/
莫宁
早上，上午
Goodmorning.（早上好。）
联想记忆：“莫宁”的清晨，太阳刚升起，用于早上问候。
afternoon
/?ɑ?ft??nu?n/
阿夫特努恩
下午
Goodafternoon.（下午好。）
拆分记忆：after（在……之后）+noon（中午），中午之后就是下午。
Unit2Numbers（数字）
核心要求：1-10所有单词需听、说、读、写全能掌握，熟练对应数字与英文。
单词
音标
简易谐音
中文释义
基础例句
记忆技巧
★one
/w?n/
万
一
Onebook.（一本书。）
发音与中文“万”一致，对应数字1，搭配“一本书”实物记忆。
★two
/tu?/
图
二
Twopens.（两支钢笔。）
联想记忆：“图”画里有两支笔，对应数字2，双手比“二”辅助记忆。
★three
/θri?/
思瑞
三
Threebirds.（三只鸟。）
注意咬舌音，双手比“三”，口诀“思瑞思瑞，三个小伙伴”。
★four
/f??(r)/
佛
四
Fourapples.（四个苹果。）
发音简短，双手比“四”，联想“佛”前有四个供果。
★five
/fa?v/
福爱五
五
Fivecats.（五只猫。）
拆分谐音记忆，双手比“五”，对应手指数量，简单好记。
★six
/s?ks/
赛克斯
六
Sixpencils.（六支铅笔。）
口诀记忆：“赛克斯，六支笔”，搭配文具数量辅助记忆。
★seven
/?sev?n/
赛文
七
Sevendogs.（七只狗。）
联想“赛文奥特曼”，对应数字7，加深记忆。
★eight
/e?t/
诶特
八
Eightballs.（八个球。）
发音轻快，双手比“八”，联想“诶特，八个球滚过来”。
★nine
/na?n/
耐恩
九
Ninebooks.（九本书。）
谐音记忆，搭配“九本书”实物，发音与中文谐音贴近。
★ten
/ten/
疼
十
Tenrulers.（十把尺子。）
发音与中文“疼”一致，双手比“十”，对应手指总数记忆。
Unit3Colours（颜色）
核心要求：所有颜色单词需听、说、读熟练，重点颜色（红、蓝、黄、绿）需会写。
单词
音标
简易谐音
中文释义
基础例句
记忆技巧
★red
/red/
瑞德
红色；红色的
It’sred.（它是红色的。）
联想记忆：“瑞德”的苹果是红色的，搭配红色实物（苹果、红旗）。
★blue
/blu?/
布鲁
蓝色；蓝色的
Theskyisblue.（天空是蓝色的。）
联想蓝天，口诀“布鲁布鲁，天空蓝”，贴近发音记忆。
★yellow
/?jel??/
耶喽
黄色；黄色的
Bananasareyellow.（
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