摘要
由于篇幅及课堂容量的限制,经典中长篇文学作品通常以节选的方式进入
语文教材,文学类节选文作为高中语文教材的重要组成部分,在教材中占据了
较大的比重。文学类节选文或是经典名著的精华片段,或是名家名篇的精彩选
摘,其依托经典文本的局部呈现,既浓缩了原著的文学价值与思想内核,又承
载着人类智慧的结晶与情感的寄托,是学生感知经典文学魅力的窗口,也是落
实语文核心素养培养的重要载体。文学类节选文虽然在形式上看似“脱离”原
著,有其自身独立性,但其在内容上仍与原著有着紧密的联系,因此,准确把
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